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Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Section : Accueil et éducation du jeune enfant [Jodoigne]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2025-2026

Initiation aux outils multimédia

UE 06

Enseignant(s) responsable de l'UE : Jennifer DEMEULDRE

Coordonnées du service :
Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont 79A
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement :
Français

Niveau du cycle :
1 er cycle

Période de l'année :
Quadrimestre 1

Cadre européen de certification :
Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l'étudiant :
Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
PEU11OM

Nombre de crédits ECTS :
2 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
26h

Unité évaluée en épreuve intégrée

Liste des UE prérequises :
Néant

Liste des UE corequises :
Néant

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage Volume horaire ECTS Présence obligatoire
PE11OM Initiation aux outils multimédia 26 2 OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Accueil et éducation du jeune enfant [Jodoigne] est capable de :

  • ARES. 3.0 Assurer une communication professionnelle

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Initiation aux outils multimédia

  • connaissance usuelle du français

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Initiation aux outils multimédia

Objectifs :
    • Permettre à l'étudiant d'acquérir les aptitudes méthodologiques spécifiques à la mise en page d'un document long ainsi qu'à la réalisation informatique.
    • Permettre à l'étudiant d'acquérir les aptitudes méthodologiques spécifiques à l'utilisation d'un programme de présentation assistée par ordinateur (Powerpoint).
Contenu :
    • Recherche de documentation sur un sujet et analyse.
    • Présentation des informations dans un document long respectant la mise en page, et les normes de dactylographie et en utilisant de manière optimale un logiciel de traitement de textes.
    • Réalisation d'une série d'exercices de traitement de textes.
    • Réalisation d'une présentation Powerpoint d'un sujet.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Initiation aux outils multimédia

  • L'étudiant apprendra la théorie à son rythme via le syllabus de cours (en classe inversée) et réalisera en classe des exercices en rapport avec la théorie. Les exercices seront à remettre chaque semaine. L'enseignant sera là en appui pour guider l'étudiant dans son apprentissage.

    A coté des exercices, des travaux seront à rendre dans un délai imparti.

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Initiation aux outils multimédia

    • d'assurer une communication écrite appropriée, claire et structurée, dans une langue correcte;
    • d'utiliser de manière optimale le logiciel de traitement de textes;
    • de réaliser un dossier sur un document long et d'en assurer sa mise en page;
    • de référencer correctement ses sources;
    • de réaliser une présentation powerpoint.

Description des supports de cours indispensables :

Description Accès à la source Url

Initiation aux outils multimédia

Description des références et des supports :

Description Accès à la source Url

Initiation aux outils multimédia

Les syllabi de cours sont disponibles sur le campus numérique.

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée

Activité d'apprentissage Méthode d'intégration Evaluation continue
%		 Remise de travaux Hors Session
%		 Remise de travaux Durant la Session
%		 Examen écrit
%		 Examen oral
%

Evaluation du premier quadrimestre (Session de Janvier)
Initiation aux outils multimédia 100 100% 0% 0% 0% 0%

Type d'évaluation : - L'UE est évaluée en évaluation continue
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Si les travaux comportent plus de 10 fautes d'orthographe, ils auront la note de 0 (voir contrat didactique).
Le cours étant un cours pratique, il est un cours en évaluation continue dont la présence est obligatoire. A ce titre, il est soumis aux règles d’activités de présence obligatoire telles que prévue dans le RGEE des études (points 6.3.2).

Le contenu du syllabus est indispensable pour satisfaire aux critères de l'évaluation mais des éléments vus au cours non contenus dans le syllabus peuvent intervenir lors de l'évaluation. 

Les parties travaux doivent être réussies à minimum 50% chacun sinon la note de l'UE sera la note la plus basse des travaux. Toutefois, la note de la partie réussie sera reportée pendant les autres sessions de l'année uniquement. 

L'usage de l'intelligence artificielle est autorisé uniquement dans les conditions suivantes :

  • Les textes générés par l'IA ne représentent pas plus de 20% du travail ET on été remaniés et reformulés par les étudiant·es pour répondre aux exigences de la grille d'évaluation ;
  • Les textes ainsi obtenus sont mis en évidence dans le travail et signalés par une note de bas de page ;
  • Le(s) prompt(s) servant à générer le ou les contenus sont fournis en annexe au travail ;
  • Le type d'IA et le nom du logiciel sont également spécifiés en note de bas de page.

Evaluation du premier quadrimestre Bis (Session de Juin (Janvier BIS)) ==> la note obtenue durant cette session annule et remplace celle de Janvier
Initiation aux outils multimédia 100 0% 0% 100% 0% 0%

Type d'évaluation : Distanciel - L'UE est évaluée par la remise de travaux pendant la session des examens
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Les deux parties travaux doivent être réussies à minimum 50% chacun sinon la note de l'UE sera la note la plus basse des deux travaux. Toutefois, la note de la partie réussie sera reportée pendant les autres sessions de l'année uniquement. 

Le contenu du syllabus est indispensable pour satisfaire aux critères de l'évaluation mais des éléments vus au cours non contenus dans le syllabus peuvent intervenir lors de l'évaluation. 

Si les travaux comportent plus de 10 fautes d'orthographe, ils auront la note de 0 (voir contrat didactique).

L'usage de l'intelligence artificielle est autorisé uniquement dans les conditions suivantes :

  • Les textes générés par l'IA ne représentent pas plus de 20% du travail ET on été remaniés et reformulés par les étudiant·es pour répondre aux exigences de la grille d'évaluation ;
  • Les textes ainsi obtenus sont mis en évidence dans le travail et signalés par une note de bas de page ;
  • Le(s) prompt(s) servant à générer le ou les contenus sont fournis en annexe au travail ;
  • Le type d'IA et le nom du logiciel sont également spécifiés en note de bas de page.

Evaluation de deuxième session (Session de Août)
Initiation aux outils multimédia 100 0% 0% 100% 0% 0%

Type d'évaluation : Distanciel -
Type de questions :
Examen à livre :
Durée de l'examen :

Les deux parties travaux doivent être réussies à minimum 50% chacun sinon la note de l'UE sera la note la plus basse des deux travaux. Toutefois, la note de la partie réussie sera reportée pendant les autres sessions de l'année uniquement. 

Le contenu du syllabus est indispensable pour satisfaire aux critères de l'évaluation mais des éléments vus au cours non contenus dans le syllabus peuvent intervenir lors de l'évaluation. 

Si les travaux comportent plus de 10 fautes d'orthographe, ils auront la note de 0 (voir contrat didactique).

L'usage de l'intelligence artificielle est autorisé uniquement dans les conditions suivantes :

  • Les textes générés par l'IA ne représentent pas plus de 20% du travail ET on été remaniés et reformulés par les étudiant·es pour répondre aux exigences de la grille d'évaluation ;
  • Les textes ainsi obtenus sont mis en évidence dans le travail et signalés par une note de bas de page ;
  • Le(s) prompt(s) servant à générer le ou les contenus sont fournis en annexe au travail ;
  • Le type d'IA et le nom du logiciel sont également spécifiés en note de bas de page.