Renseignements d'identification

Année d'études :
Bloc 1

Acronyme :
PEU12AIJ

Nombre de crédits ECTS :
4 (Facteur de pondération)

Volume horaire :
52h

Liste des activités d'apprentissage:

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
PE12CI Communication dans l’institution	13	1	NON
PE12ID Introduction au droit	26	2	NON
PE12OGE Organisation et gestion des établissements	13	1	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme :

Au terme de sa formation, le Bachelier en Accueil et éducation du jeune enfant [Jodoigne] est capable de :

• ARES. 3.0 Assurer une communication professionnelle
• ARES. 5.0 S’inscrire dans un contexte multisocial et multiculturel
• ARES. 7.0 Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité
• ARES. 8.0 Adopter en toutes circonstances une attitude réflexive

Autres connaissances ou compétences prérequises :

Communication dans l’institution

• Néant

Introduction au droit

• Néant

Organisation et gestion des établissements

• Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l’UE :

Communication dans l’institution

Objectifs :

• • Maîtriser les bases de la communication interne en institution et en identifier les enjeux ;
  • Acquérir des techniques, des savoirs et des compétences qui facilitent les relations en institution pour les activer dans le cadre de la pratique professionnelle ;
  • Prendre connaissance des réseaux qui composent le secteur social et les organisations de ce secteur ;
  • Comprendre, à l'aide de référents théoriques, comment les institutions se structurent ;
  • Identifier quelques éléments indispensables à la bonne gestion des groupes, des équipes et à la conduite de réunions ;
  • Intégrer les enjeux liés au genre et à l'inclusion dans sa pratique communicationnelle.

Contenu :

• • Les bases de la communication interne
  • L'influence de la structure organisationnelle sur la communication au sein de l'organisation
  • Conduire un groupe, animer une réunion et en assurer le suivi dans un souci d'inclusion

Introduction au droit

Objectifs :

• Cette unité d’enseignement vise à permettre à l’étudiant d’acquérir des notions théoriques de base en droit afin de comprendre le fonctionnement du système juridique et de l'environnement institutionnel belge.

Contenu :

• Le cours portera notamment sur :

  • Le droit et la fonction sociétale de la règle de droit ;
  • Les différentes catégories du droit et la distinction entre le civil et le pénal
  • l’organisation des 3 pouvoirs (le pouvoir législatif, exécutif et judiciaire)
  • Le système fédéral belge 
  • Quelques infractions spécifiques relevant de l’accueil et de l’éducation du jeune enfant

Organisation et gestion des établissements

Objectifs :

• Cerner l'organisation, le fonctionnement et les spécificités des établissements et institutions du secteur non marchand et de l'économie sociale. 

Contenu :

• Description et analyse:

  • du secteur non-marchand et de l'économie sociale;
  • des institutions privées et publiques;
  • du fonctionnement du secteur de l'Aide à la Jeunesse;
  • du fonctionnement d'une asbl (service privé) agréée par l'AGAJ.

Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :

Communication dans l’institution

• Explications théoriques et mise en pratique, exercices de mise en situation, jeux de rôle, vidéos, ...

Introduction au droit

• Durant chaque séance, des moments d’exposés théoriques accompagnés d'illustrations alterneront avec des moments de discussion ainsi que des exercices d’application réalisés par les étudiant(e)s.

Organisation et gestion des établissements

• Alternance de cours magistraux et exemples issus de la pratiques professionnelles

Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :

Communication dans l’institution

• A l'issue de ce cours, l'étudiant·e sera capable de : 

  • Maîtriser les concepts théoriques vus au cours et les mettre en lien avec la pratique de l'AEJE. ;
  • Percevoir et comprendre les enjeux relationnels propres au monde professionnel que la communication sous-tend ;
  • Connaître, comprendre et utiliser les outils vus aux cours dans des situations concrètes et adapter ses comportements aux situations envisagées ;
  • Faire preuve d'esprit critique et d'analyse des situations envisagées et amorcer une démarche réflexive.

Introduction au droit

• Au terme de sa formation, l’étudiant·e sera capable, en s’exprimant de manière claire et structurée, de : ...

  · acquérir une image précise de l'environnement institutionnel et juridique de la société belge ;

  · analyser une question de manière juridique ;

  . développer une réflexion critique

Organisation et gestion des établissements

• A l'issue du cours d'organisation et gestion des établissements 1, l'étudiant est capable de comprendre, d'expliquer et d'analyser les différents acteurs, secteurs, institutions et spécificités du secteur non marchand, de l’économie sociale et en particulier de l’aide à la jeunesse

Description des supports de cours indispensables :

Description	Accès à la source	Url
Communication dans l’institution
Introduction au droit
Organisation et gestion des établissements

Description des références et des supports :

Description	Accès à la source	Url
Communication dans l’institution
Notes de cours sur le campus numérique et bibliographie fournie par l'enseignant sur le campus numérique à la fin de chaque source.	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique
Introduction au droit
La Constitution belge A.Gerlache, J. Vande Lanotte, M. Uyttendaele, S. Bracke, G. Goedertier, A. Coenen, La Blegique pour débutants, La Charte, Bruxelles, 2017. Les fiches parlementaires (www.lachambre.be) www.questions-justice.be	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique
Organisation et gestion des établissements
Note de cours sur le campus	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique

Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :