Cette activité d’apprentissage vise à développer chez l’étudiant une culture artistique et paysagère lui permettant d’enrichir sa lecture, sa compréhension et sa représentation du paysage. À travers l’analyse de références issues de l’histoire de l’art, du land art, de l’art environnemental et des pratiques contemporaines liées au paysage, l’étudiant est amené à interroger les relations entre création artistique, nature et aménagement du territoire. 

Le cours a également pour objectif de renforcer les capacités d’observation, d’interprétation et d’expression visuelle de l’étudiant. Celui-ci expérimente différents modes de représentation et de communication graphique afin de traduire un regard sensible sur les lieux, les phénomènes naturels et les enjeux paysagers. 

Enfin, l’activité vise à développer l’autonomie créative, l’esprit critique et la capacité à construire une démarche personnelle articulant réflexion conceptuelle, sensibilité esthétique et maîtrise des outils de représentation. Ces compétences constituent un socle essentiel pour la conception de projets en architecture des jardins et du paysage.

Au terme de cette activité d’apprentissage, l’étudiant est capable de :

• - Identifier et analyser des références artistiques, historiques et contemporaines en lien avec la nature et le paysage.
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• - Décrire et interpréter les dimensions esthétiques, culturelles et sensibles d’un paysage ou d’une œuvre artistique.
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• - Mobiliser des références artistiques pertinentes pour nourrir une réflexion ou une démarche de projet en architecture du paysage.
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• - Observer et traduire graphiquement les caractéristiques d’un lieu, d’une ambiance ou d’un phénomène paysager.
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• - Maîtriser différents modes d’expression visuelle et plastique pour communiquer une intention, une analyse ou une perception du paysage.
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• - Concevoir et développer une démarche créative personnelle intégrant observation, expérimentation et réflexion critique.
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• - Argumenter ses choix plastiques, graphiques et conceptuels à l’oral comme à l’écrit.
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• - Produire des documents graphiques et artistiques cohérents, soignés et adaptés aux objectifs de communication visés.
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• - Porter un regard critique sur sa production et celle de ses pairs afin d’identifier les qualités, limites et pistes d'amélioration des travaux réalisés.
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• - Établir des liens entre les pratiques artistiques et les enjeux contemporains liés au paysage, à l’environnement et au vivant.