Examen écrit : Examen écrit à livre ouvert portant sur la partie théorique de l’activité d’apprentissage (50% de la note finale).

TRAVAIL A REMETTRE (au format PDF) LE JOUR DE L’EXAMEN ECRIT :

Travail individuel, élaboré à partir de recherches et de réflexions personnelles, qui consiste à développer une lecture urbanistique structurée en 5 parties :

1) Introduction : L’introduction présente brièvement le site étudié, sa localisation et son contexte urbain.

2) Analyse Historique : Cette partie vise à retracer l’évolution urbaine du site afin d’en comprendre les formes actuelles. L’étudiant analyse les grandes étapes de développement du quartier, les transformations majeures qui l’ont façonné, ainsi que les traces encore visibles aujourd’hui dans le parcellaire, les typologies architecturales, les fronts bâtis et les axes historiques.

3) Analyse des réglementations urbanistiques : L’étudiant analyse le cadre urbanistique du site en suivant strictement l’ordre des documents ci-dessous. Pour chaque catégorie, il identifie les éléments applicables au site et en résume les implications. Si un document n’existe pas pour le périmètre étudié, il le mentionne explicitement (« Aucun document de ce type ne concerne le site »). L’analyse doit couvrir successivement :

1 les plans stratégiques : PRDD (8 cartes), Plans Communaux de Développement (PCD) et éventuels Plan d’Aménagement Directeur (PAD) ;

2 les plans réglementaires : PRAS et éventuels PPAS ;

3 les leviers d’action régionaux : Schémas directeurs, Contrats de quartier, Plan Good Move et Contrats d’Axe ou d’Îlot (CACI).

4) Plus-value d’un projet inspiré du Manuel des Espaces Publics :

1 Ambitions : L’étudiant choisit 5 propositions d’aménagement directement inspirées du volet ambition du Manuel des Espaces Publics. Pour chaque proposition, il explique de manière synthétique l’apport de l’intervention pour l’amélioration de l’environnement du site

2 Filtres : Localiser le site d’étude et analyser sa localisation par rapport aux 11 cartes de la thématique Filtre suivantes : Topographie de la ville / Eléments et ensembles patrimoniaux / Végétalisation prioritaire / Carence en espaces verts / Environnement sonore / Noyaux commerciaux et de quartier / Environnements scolaires / Abords d’équipements culturels / Maillage jeu et sport / Maillage piéton / Maillage vélo

5) Conclusion : La conclusion synthétise les éléments essentiels mis en évidence dans les trois parties du travail.

EXAMEN ÉCRIT :

Examen écrit à livre ouvert portant sur la partie théorique de l’activité d’apprentissage. L’examen consiste à répondre à une situation problématique se référant à une contrainte technique urbanistique dans une situation donnée.

La situation problématique sera piochée dans une de ces situations (vues dans la deuxième partie de l’activité d’apprentissage) :

-Mise en application d’une note d’évaluation de l’indice CBS ;

-Dimensionnement des ouvrages de rétention d’eau en fonction de calculs de période de retour déterminée (minimum 20 ans) ;

-Accessibilité pompiers ;

-Pentes P.M.R.

Les consignes précises et les grilles d'évaluations des différents travaux sont communiquées aux étudiants et disponibles sur le campus numérique.

Le travail et/ou l'examen sont remédiables en seconde session, consistant en une amélioration des travaux ayant obtenu une note d'échec au 1er quadrimestre. L’échéance de remise des travaux est fixée à la date attribuée à l’UE31 Urbanisme en seconde session.

Si aucun des travaux ayant obtenu une note d'échec à l'issue du 1er quadrimestre n'est amélioré entre la 1ère et la 2ème session, la note de 2ème session sera obligatoirement un zéro sur vingt.