HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Comptabilité
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Communication

UE 05

Enseignant(s) responsable de l'UE : Chloé HAESBROECK

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : CU13COM

Nombre de crédits ECTS : 4 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 39h (Q1 26 / Q2 13)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
C13COR Techniques de communication écrites et orales 1394NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE02 ARES. 2 Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe
  • RE02.2 ARES. 2.2 Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités
  • RE02.3 ARES. 2.3 Négocier, argumenter et défendre les dossiers
  • RE05 ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
  • RE05.6 ARES. 5.6 Gérer une équipe et favoriser les collaborations au sein du service ou du département

Autres connaissances ou compétences prérequises

Techniques de communication écrites et orales 1

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Techniques de communication écrites et orales 1

Objectifs
  • Acquérir et mobiliser les règles et éléments de base de la communication écrite et de la communication orale.
  • Maîtriser la structure et l’organisation d’un texte, d'un discours.
  • Développer un discours pertinent et argumenté, en s’appuyant sur des techniques d’oralité (intonation, posture, rythme, regard, gestuelle).
  • Rédiger des écrits professionnels clairs, corrects et adaptés au destinataire, au contexte et aux exigences de l’environnement professionnel.
  • Prendre des notes de manière efficace et les utiliser pour organiser ses idées et rédiger un texte.
Contenu
  • Eléments de grammaire/orthographe/lexique
  • Structure de textes
  • Argumentation
  • Ecrits professionnels
  • Prise de notes
  • Principes de bases de la communication orale

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Techniques de communication écrites et orales 1

Alternance de cours magistraux, ateliers pratiques, mise en situation, classe inversée,...

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Techniques de communication écrites et orales 1

À l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

  • Utiliser les règles et éléments de base de la communication orale dans un contexte académique et professionnel.
  • Structurer un discours (introduction, développement, conclusion) de manière claire et cohérente.
  • Adapter sa communication orale à l’auditoire et au contexte.
  • Maîtriser les règles de base de la communication écrite (grammaire, orthographe, lexique) dans un contexte professionnel.
  • Identifier et appliquer la structure d’un texte écrit pour en assurer la clarté et la logique.
  • Rédiger des écrits professionnels clairs et adaptés au destinataire et au contexte.
  • Prendre des notes efficacement pour organiser ses idées et rédiger un texte.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

Notes de cours

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 30 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
En cas de suspicion de fraude à l'écrit, l'enseignant se donne le droit de demander un oral.

Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 40 minutes supplémentaires. 

Janvier bis
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 30 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
En cas de suspicion de fraude à l'écrit, l'enseignant se donne le droit de demander un oral.
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 40 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
En cas de suspicion de fraude à l'écrit, l'enseignant se donne le droit de demander un oral.

Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 60 minutes supplémentaires. 

Évaluation continue — 30 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
En cas de suspicion de fraude à l'écrit, l'enseignant se donne le droit de demander un oral.

Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 60 minutes supplémentaires. 

HELdB - 1 Version publiée le 24/09/2026