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Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027 · version provisoire
Version provisoire — cette fiche est en attente de validation par l'établissement ; son contenu peut encore être modifié.
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Comptabilité
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Anglais II

UE 22

Enseignant(s) responsable de l'UE : Isaline TAILLER

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : CU23ANG

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 52h (Q1 26 / Q2 26)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
C23ANG Anglais 2525NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01.3 ARES. 1.3 Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
  • RE01.5 ARES. 1.5 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
  • RE02.1 ARES. 2.1 Recueillir et transmettre les informations, dans un contexte multilingue
  • RE02.2 ARES. 2.2 Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités
  • RE02.5 ARES. 2.5 Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs

Autres connaissances ou compétences prérequises

Anglais 2

Conseillé : niveau B1 en anglais du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Anglais 2

Objectifs
Atteindre le niveau linguistique B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.
Contenu
Activités d’expression orale et écrite dans un contexte professionnel. 
Activités de compréhension à l’audition et à la lecture de documents généraux ou techniques traitant du domaines des affaires et de la comptabilité. 
Mise en pratique des acquis grammaticaux. 
Éléments de culture anglo-saxonne (unités de mesure, institutions …).

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Anglais 2

Méthode d’enseignement interactive centrée sur l'apprenant, nécessitant une présence assidue et une participation active au cours.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Anglais 2

Atteint un niveau linguistique B1 (selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)
Identifie les points forts et les points faibles dans les quatre compétences, cherche à combler ses lacunes en utilisant un support/un outil de travail/une méthode adéquat(e). 

Expression orale : 
- Prend part à une conversation: échange des informations précises et nécessaires au bon déroulement des diverses tâches du professionnel de la comptabilité, communique et interagit avec le client lors de situations habituelles relatives aux métiers de la comptabilité, prend part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité) ;
- S’exprime oralement en continu: s’exprime de manière simple et claire afin de raconter des expériences et des événements, donne brièvement les raisons et explications de ses opinions ou projets - fait un bref exposé préparé sur un sujet concret relatif à la comptabilité et explique les points importants avec assez de précision - présente oralement sa formation et son expérience professionnelle éventuelle - décrit les points essentiels d’un texte lu et exprime ses réactions 

Expression écrite : 
Écrit un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou liés à la comptabilité, écrit une lettre/un e-mail d'ordre général. 

Compréhension à l’audition : 
Saisit les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé, et s’il s’agit de sujets familiers ou liés à la comptabilité, comprend l'essentiel d’un message audio(visuel) sur des sujets d’intérêt personnel, professionnel ou lié à la comptabilité, pour autant que ce message soit formulé de façon relativement lente et distincte. 

Compréhension à la lecture : 
Comprend des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à l’univers professionnel de la comptabilité, identifie les points essentiels et la conclusion d’un paragraphe ou d’un texte, comprend la description d'événements, les questions posées, les requêtes, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres ou courriels professionnels.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Notes de cours, textes et fichiers audio(visuels) proposés par l’enseignant.

Profile 2, Intermediate (livre + CD audio)
Auteurs : Jon Naunton
Edition : Oxford Business English

Essential Grammar in Use, fourth edition with answers (Edition française)
Auteur: Raymond Murphy
Edition: Cambridge University Press

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Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
L'examen d'anglais durera 3 heures et évaluera 3 des 4 compétences.

Expression écrite:
Être capable de rédiger un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou liés à la comptabilité, d'écrire une lettre/un e-mail d'ordre général. 

Compréhension à l’audition : 
Être capable de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé, et s’il s’agit de sujets familiers ou liés à la comptabilité, comprend l'essentiel d’un message audio(visuel) sur des sujets d’intérêt personnel, professionnel ou lié à la comptabilité, pour autant que ce message soit formulé de façon relativement lente et distincte. 
Pouvoir répondre à des questions sur le contenu du message audio(visuel).

Compréhension à la lecture : 
Être capable de comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à l’univers professionnel de la comptabilité, identifie les points essentiels et la conclusion d’un paragraphe ou d’un texte, comprend la description d'événements, les questions posées, les requêtes, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres ou courriels professionnels.
Pouvoir répondre à des questions sur le contenu du message écrit.

Le temps indiqué pour l'examen est le temps effectif. Les étudiants à besoins spécifiques bénéficiant d'aménagements raisonnables auront 1/3 temps supplémentaire.
Juin
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
L'examen d'anglais durera 3 heures et évaluera 3 des 4 compétences.

Expression écrite:
Être capable de rédiger un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou liés à la comptabilité, d'écrire une lettre/un e-mail d'ordre général. 

Compréhension à l’audition : 
Être capable de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé, et s’il s’agit de sujets familiers ou liés à la comptabilité, comprend l'essentiel d’un message audio(visuel) sur des sujets d’intérêt personnel, professionnel ou lié à la comptabilité, pour autant que ce message soit formulé de façon relativement lente et distincte. 
Pouvoir répondre à des questions sur le contenu du message audio(visuel).

Compréhension à la lecture : 
Être capable de comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à l’univers professionnel de la comptabilité, identifie les points essentiels et la conclusion d’un paragraphe ou d’un texte, comprend la description d'événements, les questions posées, les requêtes, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres ou courriels professionnels.
Pouvoir répondre à des questions sur le contenu du message écrit.

Le temps indiqué pour l'examen est le temps effectif. Les étudiants à besoins spécifiques bénéficiant d'aménagements raisonnables auront 1/3 temps supplémentaire.
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
L'examen d'anglais durera 3 heures et évaluera 3 des 4 compétences.

Expression écrite:
Être capable de rédiger un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou liés à la comptabilité, d'écrire une lettre/un e-mail d'ordre général. 

Compréhension à l’audition : 
Être capable de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé, et s’il s’agit de sujets familiers ou liés à la comptabilité, comprend l'essentiel d’un message audio(visuel) sur des sujets d’intérêt personnel, professionnel ou lié à la comptabilité, pour autant que ce message soit formulé de façon relativement lente et distincte. 
Pouvoir répondre à des questions sur le contenu du message audio(visuel).

Compréhension à la lecture : 
Être capable de comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à l’univers professionnel de la comptabilité, identifie les points essentiels et la conclusion d’un paragraphe ou d’un texte, comprend la description d'événements, les questions posées, les requêtes, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres ou courriels professionnels.
Pouvoir répondre à des questions sur le contenu du message écrit.

Le temps indiqué pour l'examen est le temps effectif. Les étudiants à besoins spécifiques bénéficiant d'aménagements raisonnables auront 1/3 temps supplémentaire.
HELdB - 1 Version provisoire, en attente de validation