HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences biomédicales et pharmaceutiques
Section : Diététique
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Sciences médicales I

UE 26

Enseignant(s) responsable de l'UE : Fabienne DEPOORTERE

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : DIU21SM1

Nombre de crédits ECTS : 4 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 39h (Q1 39 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
DI21SMADU Physiopathologie générale et digestive de l'adulte394NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE04 ARES. 4 Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes:
  • RE05 ARES. 5 Assurer une communication professionnelle:
  • RE05.1 ARES. 5.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes
  • RE05.3 ARES. 5.3 Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire
  • RE06.1 ARES. 6.1 Evaluer toute situation diététique et nutritionnelle humaine
  • RE06.5 ARES. 6.5 Traduire et appliquer des théories et des modèles pratiques dans la démarche diététique

Autres connaissances ou compétences prérequises

Physiopathologie générale et digestive de l'adulte

UE03 et U17 Anatomie et physiologie I et II et digestive UE04 Biologie UE18 Biochimie UE2 Diététique générale UE19 Diététique générale II

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Physiopathologie générale et digestive de l'adulte

Objectifs

Intégrer les notions biologiques, biochimiques et physiologiques aux principaux phénomènes rencontrés en pathologie de l'adulte 

Expliquer comment les caractéristiques des différentes pathologies affectent le fonctionnement de l’organisme (étiologie, physiopathologie) 

Lire et interpréter une biologie sanguine et urinaire 

Analyser des situations particulières pour l’établissement de liens entre les pathologies de l'adulte et les besoins nutritionnels. 

Expliquer les conséquences sur l’absorption des nutriments, sur leur métabolisme ainsi que sur l’organisme humain tout entier (signes cliniques, complications) 

Adapter la prescription diététique et nutritionnelle aux caractéristiques propres de l'adulte malade. 

Lire et interpréter adéquatement des énoncés utilisant des abréviations et termes médicaux reconnus. 

Etre précis dans le choix des abréviations et des termes médicaux utilisés. 

Etre capable de communiquer avec d'autres professionnels de la santé (médecin, infirmière,..)

Contenu

Diabète et obésité 

Maladies cardio-vasculaires, dyslipidémies et athérosclérose 

Dénutrition, Syndrome de renutrition, Nutrition entérale et parentérale 

Physiopathologie rénale 

Physiopathologie du système digestif, y compris les glandes annexes 

Physiopathologie du poumon 

Physiopathologie Oncologique 

Physiopathologie Neuronale

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Physiopathologie générale et digestive de l'adulte

Cours ex-cathédra et interactif,

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Physiopathologie générale et digestive de l'adulte

Intégrer les notions biologiques, biochimiques et physiologiques aux principaux phénomènes rencontrés en pathologie de l'adulte 

Expliquer comment les caractéristiques des différentes pathologies affectent le fonctionnement de l’organisme (étiologie, physiopathologie) 

Lire et interpréter une biologie sanguine et urinaire 

Analyser des situations particulières pour l’établissement de liens entre les pathologies de l'adulte et les besoins nutritionnels. 

Expliquer les conséquences sur l’absorption des nutriments, sur leur métabolisme ainsi que sur l’organisme humain tout entier (signes cliniques, complications) 

Adapter la prescription diététique et nutritionnelle aux caractéristiques propres de l'adulte malade. 

Lire et interpréter adéquatement des énoncés utilisant des abréviations et termes médicaux reconnus. 

Etre précis dans le choix des abréviations et des termes médicaux utilisés. 

Etre capable de communiquer avec d'autres professionnels de la santé (médecin, infirmière,..)

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Présentations Power Point (à compléter par l'étudiant avec ses notes prises au cours) sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : "Anatomie et physiologie humaines" Marieb, 9ième édition, 2015. en bibliothèque —
Toute l'UE : « Les fondamentaux de la pathologie digestice » CDU-HGE. Ed. Elseveir-Masson, 2014. ISBN 9782294731181 — —
Toute l'UE : "Traité de nutrition clinique", SFNCM, édition 2016. en bibliothèque —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - 1 Version publiée le 23/09/2026