Conseillé: niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.

Atteindre le niveau linguistique A2+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.

• Activités d’expression orale dans un contexte professionnel de l’hôtellerie et de la restauration.
• Activités de compréhension à l’audition et à la lecture de documents généraux ou techniques traitant des domaines de l’hôtellerie et de la restauration.
• Renforcement et mise en pratique des acquis grammaticaux.

• Méthode d’enseignement interactive centrée sur l'apprenant nécessitant une présence assidue et une participation active au cours.
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A l'issue du cours "Néerlandais 1", l'étudiant identifie ses points forts et ses points faibles dans les quatre compétences et cherche à combler ses lacunes en utilisant un support/un outil de travail/une méthode adéquat(e). 

Expression orale :

Prend part à une conversation :

• prend part sans préparation à une conversation continue sur des sujets familiers, d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
• échange des informations précises et nécessaires au bon déroulement des diverses tâches du professionnel de l’hôtellerie et de la restauration
• communique et interagit avec le client lors de situations habituelles relatives aux métiers de l’hôtellerie et de la restauration (ex : réservation par téléphone, service en salle, accueil réception).

S’exprime oralement en continu :

• raconte des expériences et des événements
• donne brièvement les raisons et explications de ses opinions ou projets
• présente oralement sa formation et son expérience professionnelle éventuelle
• décrit les points essentiels d’un texte lu et exprime ses réactions
• réalise une courte présentation sur des sujets courants relatifs aux activités de l’hôtellerie et à la restauration.

Expression écrite :

• écrit des notes et messages courts
• écrit une lettre ou courriel professionnel courant.

Compréhension à l’audition :

• comprend les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers ou relatifs à l’hôtellerie et à la restauration
• saisit l’essentiel d’un message audio ou audiovisuel en rapport avec l’hôtellerie et la restauration, pour autant que ce message soit relativement distinct et accessible.

Compréhension à la lecture :

• comprend des textes essentiellement rédigés dans un langage courant ou relatif à l’hôtellerie et à la restauration
• identifie les points essentiels et la conclusion d’un paragraphe ou d’un texte
• comprend la description d'événements, les questions posées, les requêtes, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres ou courriels professionnels.