HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Economie générale 1

UE 02

Enseignant(s) responsable de l'UE : Solange ERNST

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : MKU11ECGE

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 26 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
MK11ECGE Economie générale262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE01 HE. 1. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing résout des problèmes complexes en autonomie ou en équipe, dans le respect des prescriptions légales et des préoccupations éthiques, environnementales et sociétales de l’entreprise.
  • HE03 HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing fait des recommandations stratégiques fondées sur l’analyse du comportement des consommateurs et acheteurs, ainsi que sur le diagnostic de la situation de l’entreprise et de son environnement.
  • HE09 HE. 9. Au terme de sa formation, le bachelier en marketing s’adapte, grâce à une formation continue permanente, aux évolutions du métier nécessaires pour rencontrer les besoins émergents de la société, afin de rester opérationnel tout au long de sa carrière.
  • RE02.4 ARES. 2.4 Promouvoir et contribuer à l'image de marque de l'organisation y compris sa responsabilité sociétale
  • RE03.1 ARES. 3.1 Exploiter les sources d'informations pertinentes et mener des recherches prospectives
  • RE04.1 ARES. 4.1 Comprendre, interpréter et anticiper le comportement du client

Autres connaissances ou compétences prérequises

Economie générale

Aucun prérequis

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Economie générale

Objectifs

Connaissance des notions et mécanismes économiques de base ainsi que des grands courants de politique économique.

Etablissement et interprétation des graphiques simples illustrant ces notions et mécanismes. Compréhension des fondements des grands problèmes économiques.

Etablissement de liens entre la théorie enseignée, l'actualité économique et l'évolution des courants de pensée.

Contenu
Les fondements de l’économie et des principales « écoles » de pensée économique

.Etude des différents agents économiques (description, comportement, relations économiques entre eux) :

- Les ménages - Les entreprises non financières - les entreprises financières - l’Etat - Le reste du Monde - Les comptes nationaux

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Economie générale

Exposé théorique des mécanismes économiques, illustré à l’aide de graphiques, recherche d’exemples concrets, lecture et commentaire d’articles de presse en relation avec le sujet.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Economie générale

À l'issue du cours de MK11ECGE - Economie générale : l'étudiant est capable de : - Décrire et schématiser des mécanismes économiques et les illustrer par des graphiques simples. - Définir des notions de base d’économie politique et les illustrer par des exemples chiffrés ou non chiffrés. - Citer, décrire et expliquer les impacts de différentes modifications dans l’environnement économique. - Calculer et établir des tableaux reprenant les coûts et recettes (totales, moyennes et marginales) ainsi que les bénéfices d’une entreprise donnée et interpréter les résultats obtenus.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Syllabus sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Documents (articles, exercices, vidéos) repris dans la section "syllabus" sur l'eCampus Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 30 minutes supplémentaires
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 30 minutes supplémentaires
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 30 minutes supplémentaires
HELdB - 1 Version publiée le 22/09/2026