Aucun prérequis

Connaissance des objectifs de politique économique et compréhension des divers mécanismes proposés pour tenter de les résoudre. Connaissance et compréhension des comportements des entreprises évoluant dans un contexte autre que celui, théorique, de la concurrence parfaite. Etablissement et interprétation des graphiques simples illustrant ces notions et mécanismes. Etablissement de liens entre la théorie enseignée, l'actualité et le contexte économique.

Rappels

Les objectifs de politique économique et les différents mécanismes envisagés pour les résoudre :  - croissance - inflation - chômage - équilibre de la balance des paiements. Mise en évidence de la contrainte budgétaire.

Les nouvelles façons d'envisager l'économie

Formation des prix selon le type de marché Définition et description du type de marché, notions de recette totale, de recette moyenne et de recette marginale, formation des prix, réglementations en : - concurrence parfaite (rappels) < - monopole - concurrence monopolistique – oligopole - Cas particulier du Yield Management.

L'intervention de l'Etat dans la détermination des prix - biens publics - externalités - taxes et subventions - rôle de stabilisation et les différents instruments à disposition de l'Etat (politiques monétaires, budgétaires, des revenus, de concurrence et de prix, commerciales). Dans le cadre de l’étude de la politique commerciale, l'accent est mis sur la mondialisation

Exposé théorique des mécanismes économiques, illustré à l’aide de graphiques, recherche d’exemples concrets, de lectures et commentaires d’articles de presse et de vidéos en relation avec le sujet. En fonction des opportunités : participation à des conférences et ateliers de mise en situation proposés par des organismes externes

À l'issue du cours de MK21EGE - Economie générale : l'étudiant est capable de :
- Décrire les objectifs de politique économique et les mécanismes envisagés pour les atteindre
-Définir, décrire et schématiser les comportements des entreprises en situation de concurrence non parfaite, les illustrer par des exemples, des graphiques et des tableaux chiffrés simples.
-Partir d'articles de presse et de description de situation réelles et partant de là faire le lien avec la théorie enseignée et émettre une opinion