Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Marketing

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Start up

UE 35

Enseignant(s) responsable de l'UE : Antoine ZANUSSO

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : MKU31SEMPL

Nombre de crédits ECTS : 11 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 78h (Q1 78 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
MK31EMARK E-marketing	39	5	NON
MK31SCDE Séminaire de création d'entreprise	39	6	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
RE01.1 ARES. 1.1 Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la culture de l’entreprise
RE01.5 ARES. 1.5 Proposer des solutions innovantes dans le développement des projets marketing et les accompagner
RE01.6 ARES. 1.6 Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
RE03.5 ARES. 3.5 Intégrer les mécanismes comptables et de gestion financière
RE03.6 ARES. 3.6 Choisir, utiliser et développer les outils et techniques adéquats pour le marketing direct, la vente et le merchandising
RE04.1 ARES. 4.1 Comprendre, interpréter et anticiper le comportement du client
RE04.2 ARES. 4.2 Dépouiller, trier, synthétiser et interpréter les résultats d'études de marché
RE04.5 ARES. 4.5 Identifier et actualiser les indicateurs pertinents de suivi des marchés
RE04.6 ARES. 4.6 Évaluer la rentabilité de plans d'actions marketing
RE05.2 ARES. 5.2 Planifier les différentes étapes liées à l'élaboration du plan marketing

Autres connaissances ou compétences prérequises

E-marketing

Néant

Séminaire de création d'entreprise

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

E-marketing

Objectifs

Comprendre les enjeux du marketing digital dans un contexte entrepreneurial.
Développer une stratégie de communication et de commercialisation adaptée à un projet.
Utiliser les outils et techniques du marketing digital pour soutenir le développement d'une activité.
Analyser et évaluer la performance d'actions marketing digitales.
Intégrer les dimensions numériques dans une démarche marketing globale.

Contenu

Non renseigné.

Séminaire de création d'entreprise

Objectifs

Identifier et analyser une opportunité entrepreneuriale.
Concevoir un projet de création ou de développement d'activité.
Structurer une démarche entrepreneuriale cohérente.
Élaborer un modèle économique et un plan de développement.
Présenter et défendre un projet de manière argumentée.
Mobiliser les outils nécessaires à l'analyse de la faisabilité d'un projet.

Contenu

Identification d'opportunités et innovation.
Analyse de l'environnement et du marché.
Modélisation économique.
Marketing et développement commercial.
Aspects organisationnels, juridiques et financiers.
Construction et présentation d'un projet entrepreneurial.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

E-marketing

Non renseigné.

Séminaire de création d'entreprise

Exposés théoriques.
Travaux pratiques.
Études de cas.
Réalisation d'un projet entrepreneurial.
Travail collaboratif.
Accompagnement et coaching.
Rencontres, témoignages ou visites en lien avec l'entrepreneuriat.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

E-marketing

Non renseigné.

Séminaire de création d'entreprise

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
• Développer un projet entrepreneurial cohérent.
• Analyser les facteurs influençant la faisabilité d'un projet.
• Mobiliser les outils adaptés à la création ou au développement d'une activité.
• Structurer et présenter un projet de manière professionnelle.
• Justifier les choix réalisés dans le cadre du projet.

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Toute l'UE : Slides et autres ressources	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Rapport / dossier (hors session) — 100 %

Type de questions : — · Examen à livre : —

L'évaluation est réalisée sur la base d'un projet entrepreneurial développé collectivement durant le quadrimestre et se pondère comme suit :

- Rapport : 40 %

- Présentation et défense orale : 60 %

Le dossier écrit et la présentation orale sont réalisés en groupe. Le groupe constitue dès lors l'unité principale d'évaluation.

Chaque étudiant demeure toutefois responsable de la maîtrise de l'ensemble du projet ainsi que de la partie dont il a la responsabilité. L'enseignant se réserve le droit d'interroger individuellement les étudiants lors de la défense orale et d'adapter, le cas échéant, l'évaluation individuelle lorsqu'une implication insuffisante ou une maîtrise insuffisante du projet est constatée.

En cas d'insuffisance majeure du dossier ou de la présentation orale, le projet pourra être considéré comme non acquis pour l'ensemble du groupe. Toutefois, l'enseignant conserve la possibilité de moduler l'évaluation individuelle en fonction de l'implication et de la maîtrise démontrées lors de la défense orale.

Août

Ensemble de l'UE

Remise de travaux Durant la Session — 100 %

Type de questions : — · Examen à livre : —

En seconde session, les étudiants représentent l'évaluation intégrée de l'UE au travers d'une nouvelle remise du dossier entrepreneurial ainsi que d'une nouvelle présentation du projet dont les modalités seront communiquées par l'enseignant.

Le dossier remis en première session doit être amélioré et complété afin de tenir compte des remarques formulées par l'enseignant.

L'évaluation porte sur la qualité du dossier, la maîtrise du projet entrepreneurial, la justification des choix stratégiques, commerciaux, marketing, digitaux et financiers ainsi que sur la capacité à présenter et défendre les choix réalisés dans le cadre du projet.

La présentation pourra notamment prendre la forme d'une présentation enregistrée sous format vidéo ou de toute autre modalité jugée pertinente par l'enseignant.

Les modalités de pondération restent identiques à celles de la première session.

Sauf décision contraire de l'enseignant, la composition des groupes est maintenue en seconde session. Toutefois, afin de garantir une évaluation équitable, l'enseignant se réserve le droit d'adapter les modalités de remise ou de présentation en fonction de la situation de chaque étudiant (dispenses partielles, abandon d'un membre du groupe, modification de la composition du groupe ou autre situation particulière).

Rappel :

Dossier entrepreneurial : 40 %
Présentation du projet : 60 %