Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Section : Enseignement section 2 [Jodoigne]

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Didactique du français 4

UE 32

Enseignant(s) responsable de l'UE : Chloé HAESBROECK

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : NPRU22FRAN4

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 0 / Q2 26)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
NPR22FRAN4 Français et didactique 4	26	2	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

ARES. 08 ARES. 8 Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
ARES. 09 ARES. 9 Maîtriser les savoirs relatifs aux processus d’apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l’enseignement
ARES. 11 ARES. 11 Prendre en compte et développer les dimensions langagières des apprentissages et enseignements, en étant attentif à la langue de scolarisation ou langue d’apprentissage et conscient du caractère socialement et culturellement inégal de la familiarisation à celle-ci
ARES. 17 ARES. 17 Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s’en inspirer pour son action d’enseignement ainsi que s’appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle

Autres connaissances ou compétences prérequises

Français et didactique 4

Contenus UE14

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Français et didactique 4

Objectifs

Acquérir les savoirs nécessaires à l'enseignement de la grammaire et de l'orthographe à l'école primaire;
approfondir les savoirs linguistiques;
approfondir les connaissances en littérature jeunesse
acquérir une méthodologie d'évaluation de l'écrit

Contenu

Savoirs langagiers et didactique spécifique (savoirs grammaticaux)
Savoirs langagiers et didactique spécifique (savoirs orthographiques et linguistiques)
littérature jeunesse
Evaluation de l'écrit

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Français et didactique 4

Le cours alterne les dispositifs: cours magistraux, observations, mise en pratique,...

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Français et didactique 4

Concevoir des séquences d'apprentissage en adéquation avec les nouveaux référentiels.
Prouver une maitrise des contenus.
Concevoir des grilles d'évaluation de l'écrit.

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Toute l'UE : Notes de cours	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Juin

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Août

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé