Domaine : Sciences psychologiques et de l'éducation
Section : Instituteur Primaire [Bruxelles]
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027
Maîtrise orale et écrite de la langue française 3
UE 49
Enseignant(s) responsable de l'UE :
Non désigné·e
Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 3
Acronyme : NPU31CAMOEMLF
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 15h (Q1 15 / Q2 0)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| NP31CAMOEMLF Maîtrise orale et écrite de la langue française 3 | 15 | 2 | OUI |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- RE01 ARES. 1 Communiquer de manière adéquate dans la langue d’enseignement dans les divers contextes liés à la profession
- RE01.1 ARES. 1.1 Maîtriser la langue orale et écrite, tant du point de vue normatif que discursif
- RE01.3 ARES. 1.3 Adapter ses interventions orales et/ou écrites aux différentes situations
Autres connaissances ou compétences prérequises
Néant.
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Maîtrise orale et écrite de la langue française 3
Objectifs
Mettre en pratique les acquis syntaxiques, orthographiques, grammaticaux dans la production d'écrits et exercices divers.
Contenu
- La communication écrite : synthèse de textes, production de textes
- La compréhension de textes
- L'orthographe grammaticale et lexicale
- Lecture d'un roman jeunesse
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Maîtrise orale et écrite de la langue française 3
Cours magistraux, exercices pratiques, ateliers d'écriture
Constitution d'un portfolio reprenant une variété d'exercices réalisés en cours ou à domicile.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Maîtrise orale et écrite de la langue française 3
Connaitre et mettre en pratique les principes de la communication écrite.
Description des supports de cours indispensables
Aucun support indispensable renseigné.
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Toute l'UE : Notes de cours |
sur le campus numérique |
— |
| Toute l'UE : Consignes et critères d'évaluation |
Le support est distribué au cours |
— |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : — ·
Examen à livre : —
MODALITES D’EVALUATION (VOIR E-CAMPUS)
- Implication et posture adéquates à chaque séance : 5 points
- Portfolio : 15 points
Le portfolio sera constitué des brouillons, des productions écrites finales et des zooms faits à chaque séance.
Il sera remis lors de la dernière séance de cours.
Août
Ensemble de l'UE
Travaux durant la session — 25 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : —
Examen écrit — 75 %
Type de questions : Questions ouvertes ·
Examen à livre : —
MODALITE D'EVALUATION (VOIR E-CAMPUS)
- Remise du portfolio : 5 POINTS
- Production écrite à orientation professionnelle (ex. courrier à destination des parents, lettre de motivation pour un poste, bulletin, …) : 15 POINTS
Se munir des référentiels pour écrire (Référentiels électroniques non autorisés) : Dictionnaire(s), grammaire
