niveau linguistique conseillé: A2

Atteindre le niveau B1 (-) du cadre européen de référence pour les langues\r\nVoir AAS ci-dessous

\r\nActivités de compréhension orale et à la lecture de documents généraux ou techniques traitant des relations publiques.\r\n\r\nActivités d’expression orale et écrite dans un contexte professionnel lié aux relations publiques.\r\n\r\nRévision de la grammaire. \r\n

Approche communicative et interactive centrée sur l’apprenant nécessitant une présence assidue et une participation active au cours \r\n

À l'issue du cours de Néerlandais 1, l'étudiant est capable de :\r\n\r\n-atteindre un niveau linguistique B1, selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues.\r\n\r\n-identifier les points forts et les points faibles dans les quatre compétences et chercher à combler ses lacunes en utilisant un support/un outil de travail/une méthode adéquat(e).\r\n\r\nExpression orale :\r\nPrend part à une conversation : \r\n- fait face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée. \r\n- prend part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).\r\n\r\nS’exprime oralement en continu:\r\n- s’exprime de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, ses rêves, ses espoirs ou ses buts. \r\n- donne brièvement les raisons et explications de ses opinions ou projets.\r\n- raconte une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer ses réactions.\r\n-fait un bref exposé préparé sur un sujet concret relatif aux RP et explique les points importants avec assez de précision.\r\n\r\nExpression écrite :\r\n- écrit un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui l’intéressent personnellement .\r\n- écrit des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions. \r\nCompréhension à l‘audition :\r\n- comprend les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il\r\ns’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc.\r\n- comprend l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui l’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d'une façon relativement lente et distincte.\r\n\r\nCompréhension à la lecture :\r\n- comprend des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou\r\nrelative à son travail.\r\n- comprend la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles. \r\n