HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Relations Publiques
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Marketing et création d’entreprise

UE 35

Enseignant(s) responsable de l'UE : Antoine ZANUSSO

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : RPU31MCE

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 26 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
RP31MCE Marketing et création d’entreprise262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
  • RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de projets et problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • RE01.4 ARES. 1.4 Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
  • RE02 ARES. 2 Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe.
  • RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques
  • RE03.3 ARES. 3.3 Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats.
  • RE03.5 ARES. 3.5 Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication ; en suivre les évolutions.
  • RE04 ARES. 4 Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique
  • RE04.1 ARES. 4.1 Assurer la cohérence de l’ « image d’entreprise ».
  • RE04.2 ARES. 4.2 Identifier les carences de communication de l’entreprise, proposer les moyens d’y remédier et impulser les améliorations.
  • RE04.4 ARES. 4.4 Évaluer l’impact de toute action de communication.
  • RE04.5 ARES. 4.5 Élaborer un projet économique et social.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Marketing et création d’entreprise

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Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Marketing et création d’entreprise

Objectifs
Ce cours vise à permettre à l'étudiant de comprendre le fonctionnement global d'une organisation et les mécanismes qui soutiennent son développement. Il l'amène à analyser son environnement, à identifier des opportunités de croissance, à concevoir des stratégies adaptées et à utiliser des outils de marketing et de communication au service des objectifs de l'organisation. Il sensibilise également l'étudiant aux enjeux de réputation, de responsabilité sociétale et de gestion des relations avec les différentes parties prenantes.
Contenu
Le cours aborde les principales dimensions liées à la création, au développement et à la communication d'une organisation :

- fondamentaux économiques et financiers de l'organisation ;
- construction et structuration d'un projet entrepreneurial ou organisationnel ;
- environnement professionnel et statuts d'exercice ;
- outils d'analyse stratégique de l'environnement interne et externe ;
- élaboration de stratégies de développement ;
- marketing digital et développement de la visibilité ;
- gestion de l'image, de la réputation et des relations avec les parties prenantes ;
- responsabilité sociétale des organisations et communication responsable.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Marketing et création d’entreprise

  • Cours magistraux
  • Réalisation d'exercices
  • Analyse de cas
  • Etc.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Marketing et création d’entreprise

  • Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

  • - identifier les principaux éléments qui contribuent à la viabilité et au développement d'une organisation ;
  • - mobiliser des outils d'analyse afin d'évaluer l'environnement interne et externe d'une organisation ;
  • - interpréter des informations économiques, financières et stratégiques utiles à la prise de décision ;
  • - formuler des recommandations en matière de développement organisationnel et de positionnement ;
  • - expliquer les principes fondamentaux du marketing digital et de la communication organisationnelle ;
  • - prendre en compte les enjeux de réputation, de responsabilité sociétale et de communication responsable dans l'élaboration d'actions de communication ;
  • - adopter une vision intégrée des interactions entre stratégie, marketing, communication et développement organisationnel.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

Slides

Autre ressources utiles

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen oral — 100 %
Type de questions : Examen Oral  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Ensemble de l'UE
Examen oral — 100 %
Type de questions : Examen Oral  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - 1 Version publiée le 24/09/2026