HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027 · version provisoire
Version provisoire — cette fiche est en attente de validation par l'établissement ; son contenu peut encore être modifié.
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Relations Publiques
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Techniques de communication IV

UE 37

Enseignant(s) responsable de l'UE : Delphine TIMMERMANS

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : RPU31TCOM4

Nombre de crédits ECTS : 6 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 78h (Q1 78 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
RP31CGC Communication et gestion de crise262NON
RP31REPM Gestion de la réputation262NON
RP31PROT Protocole et cérémonies262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE04 HE. 4. A la fin de la formation, le bachelier identifie les enjeux de communication d’une entreprise et élabore des propositions visant à améliorer cette communication tout en étant attentif aux impératifs budgétaires assignés.
  • RE01.4 ARES. 1.4 Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
  • RE01.5 ARES. 1.5 Développer et entretenir des relations de confiance avec les publics internes et externes dans le respect du protocole et du savoir-vivre professionnel
  • RE02.3 ARES. 2.3 Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
  • RE02.4 ARES. 2.4 Structurer sa pensée et s’exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.
  • RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques

Autres connaissances ou compétences prérequises

Communication et gestion de crise

Néant

Gestion de la réputation

Néant

Protocole et cérémonies

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Communication et gestion de crise

Objectifs

Travailler à restaurer la confiance et l'image d'une organisation ou d'une personne

Anticiper et détecter les signaux qui peuvent mener à une crise

Minimiser les préjudices lors d'une crise

Contenu

1) Le rôle des médias sociaux dans les situations de crise

2) Les crises majeures d'une organisation

  • les catastrophes
  • les crises liées à la consommation
  • les crises liées aux personnes
  • les piratages
  • les licenciements collectifs

3) L'importance de la Communication interne

4) Les leaders d'opinion

5) La loi Renault

6) Communiquer avec les syndicats et les employés

7) Communiquer avec la presse

8) La déontologie

9) Le droit de réponse

10) Les parties prenantes

11) Le plan de Communication de crise

12) Les agences de Communication de crise

13) Les messages en situation de crise

Gestion de la réputation

Objectifs

Comprendre la somme des éléments qui font la réputation d'une entreprise
Apprendre à gérer la réputation d'une entité (personnalité, entreprise, association, institution, etc.) sur le web
Comprendre dans les grandes lignes la communication financière : rapport annuel, réunion des actionnaires, assemblée générale...
Prévenir et gérer la communication de crise
Comprendre les enjeux de l'employer branding dans le recrutement pour attirer les meilleurs profils
Comprendre l'importance de la RSE d'une entreprise et de son positionnement en matière de développement durable
Comprendre les enjeux de la Communication sur la qualité (normes, démarche qualité,...)
Identifier les parties prenantes de la communication sociale
Comprendre les enjeux du lobbying

Contenu

La communication web
La communication financière
La communication de recrutement
La communication sur le développement durable et la RSE
La communication sur la qualité
La communication sociale
Le lobbying

Protocole et cérémonies

Objectifs

Connaître le savoir-vivre en Europe et ailleurs
Analyser, comprendre et rendre compte de la dynamique à l’œuvre dans les rencontres mettant en présence des personnalités officielles en Belgique comme dans un contexte international
Assurer la mise en œuvre toutes les bonnes pratiques en matière d’accueil des personnalités publiques
Donner aux étudiants les moyens concrets d’exercer une fonction de conseil dans le cadre d’événements associant des personnalités du monde officiel et privé.

Contenu

Le savoir-vivre en Europe et ailleurs
Les règles de protocole lors d'événements réunissant des personnalités belges et étrangères

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Communication et gestion de crise

Cours interactif pour trouver quelles sont les bonnes pratiques, études de cas, analyse de la gestion et communication de crise d'une organisation

Gestion de la réputation

Cours interactif, analyse de la réputation d'une entreprise ou d'une personnalité, études de cas

Protocole et cérémonies

Cours interactif, analyse du savoir-vivre dans un pays étranger, exercices et jeux de rôles

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Communication et gestion de crise

Prévenir et gérer une crise et sa Communication

Gestion de la réputation

Veiller à la réputation d'une entreprise ou d'une personnalité

Protocole et cérémonies

Connaître les règles de savoir-vivre en Europe et ailleurs
Définir et mettre en pratique le protocole et l’accueil des personnalités belges et étrangères

Description des supports de cours indispensables

Aucun support indispensable renseigné.

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

slides sur le campus numérique

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

Slides sur le campus numérique

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

slides sur le campus numérique

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Janvier
Communication et gestion de crise Méthode d'intégration : 34 %
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Travaux pratiques (hors session) — 50 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Gestion de la réputation Méthode d'intégration : 33 %
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Travaux pratiques (hors session) — 50 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Protocole et cérémonies Méthode d'intégration : 33 %
Examen écrit — 50 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Travaux pratiques (hors session) — 50 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Août
Communication et gestion de crise Méthode d'intégration : 34 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Gestion de la réputation Méthode d'intégration : 33 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Protocole et cérémonies Méthode d'intégration : 33 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - 1 Version provisoire, en attente de validation