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Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027 · version provisoire
Version provisoire — cette fiche est en attente de validation par l'établissement ; son contenu peut encore être modifié.
Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences Industrielles
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Physique I

UE 09

Enseignant(s) responsable de l'UE : Anh Tuan NGUYEN

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : TLU12PHY

Nombre de crédits ECTS : 8 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 82h (Q1 0 / Q2 82)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
TL12PHYT Physique 1394NON
TL12PHYE Exercices de physique 1131NON
TL12PHYL Laboratoire de physique 1303OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE01 HE. 1. rédige des rapports, des fiches techniques, des protocoles en les rendant accessibles et adaptés au public cible
  • HE03 HE. 3. seul ou en groupe, organise son temps, planifie son travail et respecte les échéances fixées en utilisant une méthode de travail adéquate et adaptée au contexte
  • HE04 HE. 4. s'intègre et collabore activement en binôme ou en équipe
  • HE05 HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité

Autres connaissances ou compétences prérequises

Physique 1

• Notions de bases en mathématiques (Triangles rectangles, trigonométrie, dérivation, intégration, calcul vectoriel)
• Notions de bases de mécanique (Position, vitesse, accélération, énergie potentielle et cinétique, seconde loi de Newton)

Exercices de physique 1

• Notions de bases en mathématiques (Triangles rectangles, trigonométrie, dérivation, intégration, calcul vectoriel)
• Notions de bases de mécanique (Position, vitesse, accélération, énergie potentielle et cinétique, seconde loi de Newton)

Laboratoire de physique 1

• Notions de bases en mathématiques (Triangles rectangles, trigonométrie, dérivation, intégration, calcul vectoriel)
• Notions de bases de mécanique (Position, vitesse, accélération, énergie potentielle et cinétique, seconde loi de Newton)

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Physique 1

Objectifs
Comprendre et expliquer les notions de physique générale ayant trait aux phénomènes oscillatoires et ondulatoires.
Contenu

• Les oscillations mécaniques (Oscillateurs harmoniques, compositions d’oscillations, amortissement sec et visqueux, excitation, oscillateurs couplés) 
• Les ondes mécaniques (Equation d’onde standard, onde de corde, onde de pression, interférence, ondes stationnaires, ondes sonores)

Exercices de physique 1

Objectifs
Appliquer les notions de physique générale ayant trait aux phénomènes oscillatoires et ondulatoires à des situations définies.
Contenu
6 séances d’exercices portant sur les notions introduites dans l’AA Physique 1.

Laboratoire de physique 1

Objectifs
Utiliser les outils de mesure et d’analyse liés à l’étude expérimentale des phénomènes physique et exercer un esprit critique sur les résultats expérimentaux obtenus.
Contenu
7 séances de laboratoire portant sur les notions introduites dans l’AA Physique 1.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Physique 1

Exposé verbal basé sur la projection de transparents et sur des développements mathématiques réalisés au tableau, accompagnés de démonstrations expérimentales.

Exercices de physique 1

Résolution d’exercices lors des séances exercices.

Laboratoire de physique 1

Réalisation de manipulations lors des laboratoires ponctués par la remise d’un rapport de laboratoire.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Physique 1

Comprendre et expliquer les notions de physique générale ayant trait aux phénomènes oscillatoires et ondulatoires.

Exercices de physique 1

Appliquer les notions de physique générale ayant trait aux phénomènes oscillatoires et ondulatoires à des situations définies.

Laboratoire de physique 1

Appliquer les notions de physique générale ayant trait aux phénomènes oscillatoires et ondulatoires à des situations définies.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

Fascicule de laboratoire disponible sur le cnldb

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

Enoncés des séances d'éxercices disponible sur le cnldb

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

Correctifs des séances d’exercices disponibles sur l’ecampus.

 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE : • J. Kane et M. Sternheim, Physique, Dunod, 2007.
• E. Hecht, Physique, De Boeck Université, 1999.
• F. S. Crawford, Cours de physique de Berkeley tome 3 : ondes, Dunod, 1999.
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Toute l'UE :
Transparents projetés au cours disponibles sur le cnldb.
 Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Juin
Physique 1 Méthode d'intégration : 50 %
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Exercices de physique 1 Méthode d'intégration : 20 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Laboratoire de physique 1 Méthode d'intégration : 30 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —

Cette activité est non remédiable en deuxième session
Séances de laboratoires à réaliser en binôme

Evaluation continue pour les laboratoires à travers la remise d'un rapport de laboratoire après chaque séance. Une absence à une séance de laboratoire entraine une note nulle pour cette séance. Le rapport est à rendre à la fin du laboratoire (heure définie à l’horaire). Un retard de remise entraine un point de pénalité par minute de retard. Une arrivée en retard à la séance de laboratoire est pénalisée par 1 point par 5 minutes entamées. Au-delà de 20 minutes de retard, l’étudiant est considéré comme absent

Août
Physique 1 Méthode d'intégration : 50 %
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Exercices de physique 1 Méthode d'intégration : 20 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Laboratoire de physique 1 Méthode d'intégration : 30 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : —
Report des points de première session car l'épreuve n'est pas remédiable.
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