HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027 · version provisoire
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Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie
Section : Sciences Industrielles
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Physique II

UE 15

Enseignant(s) responsable de l'UE : Anh Tuan NGUYEN

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : TLU21PHY2

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 52h (Q1 52 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : UE09 Physique I

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
TL21PHYT Physique 2263NON
TL21PHYE Exercices de physique 2262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE05 HE. 5. mobilise et actualise ses connaissances et compétences en faisant preuve de réflexivité
  • RE01.3 ARES. 1.3 Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation.
  • RE01.6 ARES. 1.6 Pratiquer l’analyse dimensionnelle et estimer des ordres de grandeur.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Physique 2

• Notions de bases en mathématiques (Triangles rectangles, trigonométrie, dérivation, intégration, calcul vectoriel)
• Notions de bases de mécanique (Position, vitesse, accélération, énergie potentielle et cinétique, seconde loi de Newton)
• Unités d’Enseignements Physique 1 et Mécanique

Exercices de physique 2

• Notions de bases en mathématiques (Triangles rectangles, trigonométrie, dérivation, intégration, calcul vectoriel)
• Notions de bases de mécanique (Position, vitesse, accélération, énergie potentielle et cinétique, seconde loi de Newton)
• Unités d’Enseignements Physique 1 et Mécanique

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Physique 2

Objectifs
  • Comprendre et expliquer les notions de physique quantique permettant de modéliser un système quantique
     
Contenu
  • Introduction à la physique quantique 
  • - Historique 
  • - Fonction d’onde d'une particule libre et d'un état lié 
  • - Equation de Schrödinger dépendante du temps 
  • - Postulats et principe de superposition 
  • - Particule dans une boite de potentiel 
  • - Equation de Schrodinger pour un potentiel central, harmonique sphérique
  • - Atome d’hydrogène 
  • - Moment cinétique de spin

Exercices de physique 2

Objectifs
  • Appliquer les notions de physique quantique permettant de modéliser un système quantique
Contenu

Séances d’exercices portant sur les notions introduites dans l’AA Physique 2.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Physique 2

Non renseigné.

Exercices de physique 2

Non renseigné.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Physique 2

Exposé verbal basé sur la projection de transparents et sur des développements mathématiques réalisés au tableau, accompagnés de démonstrations expérimentales.

Exercices de physique 2

Résolution d’exercices lors des séances.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

Enoncés des séances d’exercices disponibles sur l’ecampus

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

• C. Ngô & H. Ngô, Physique quantique, Dunod.
• C. Cohen-Tannoudji, Mecanique quantique, Collection Enseignement des Sciences.
• D. Griffiths, Introduction to quantum mechanics, Cambridge University Press.



 

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Toute l'UE :

Transparents projetés au cours disponibles sur l’ecampus.

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

Correctifs des séances d’exercices disponibles sur l’ecampus

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Janvier
Physique 2 Méthode d'intégration : 60 %
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Exercices de physique 2 Méthode d'intégration : 40 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Physique 2 Méthode d'intégration : 60 %
Examen oral — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
Exercices de physique 2 Méthode d'intégration : 40 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questions ouvertes  ·  Examen à livre : Livre fermé
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