Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Tourisme
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027
Economie touristique
UE 07
Coordonnées du service :
Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles
Langue(s) d'enseignement :
Français
Niveau du cycle :
1er cycle
Période de l'année :
Quadrimestre 1
Cadre européen de certification :
Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme :
Cours obligatoire dans le programme
Renseignements d'identification
Année d'études : Bloc 1
Acronyme : TOU11ECOT
Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)
Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)
Épreuve intégrée
Liste des UE prérequises :
Néant
Liste des UE corequises :
Néant
Liste des activités d'apprentissage
| Activité d'apprentissage | Volume horaire | ECTS | Présence obligatoire |
|---|
| TO11ECOT Economie touristique | 26 | 2 | NON |
Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme
- RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
- RE03 ARES. 3 Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres à son activité
- RE04.2 ARES. 4.2 Rechercher, vérifier, comparer, et exploiter les informations nécessaires et pertinentes pour chaque projet ou mission
- RE04.5 ARES. 4.5 Exploiter des indicateurs de tendance du marché du tourisme et des loisirs et participer à leur conception
- RE04.6 ARES. 4.6 Évaluer les implications des activités en termes d’éthique et de développement durable, proposer des améliorations
Autres connaissances ou compétences prérequises
Economie touristique
néant
Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE
Economie touristique
Objectifs
Sensibiliser et introduire l’étudiant dans le monde économique
Connaître et comprendre les notions et mécanismes économiques de base
Connaître et pouvoir confronter les grands courants de politique économique
Connaître et comprendre les problèmes économiques et les analyser en fonctions des différents courants vus aux cours
Appréhender l'interdépendance de l'économie et du tourisme
Contenu
Schéma économique
Loi de l'offre touristique et de la demande touristique et sa critique
Apprentissage des concepts de base de la macro et micro économie et application au cas du tourisme.
Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement
Economie touristique
Le support oral ex cathedra constitue le premier support didactique du cours complété par différents supports visuels
(p.ex. utilisation du tableau, power point, vidéos, article de presse, Wooclap (télévoteurs) comme interrogations formatives, exercices pratiques)\
Utilisation du style transmissif au niveau des concepts abordés, ainsi que le style incitatif puis associatif et participatif pour la majeure partie du cours et recours la méthode déductive pour assimiler les nouveaux concepts.
Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE
Economie touristique
Comprendre le cycle de l'économie touristique,
Analyser un phénomène économique selon les différentes visions économiques,
Connaitre et comprendre les notions de base de l’économie générale et pouvoir les appliquer au tourisme,
Etre capable d'analyser économiquement une activité touristique, un lieu touristique (analyse de textes, commenter des graphiques, calcul évolution de nuitées dans une région...).
Description des supports de cours indispensables
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Toute l'UE : syllabus (notes de cours), slides présentés, articles de journaux ou de revues, documents présentés et analysés durant le cours présents sur le campus numérique/Teams, Liens Internet vers des sites pertinents |
sur le campus numérique |
Lien |
Description des références et des supports complémentaires
| Description | Accès à la source | URL |
|---|
| Toute l'UE : voir liste d'ouvrages ou d' articles publiée sur e-Campus/Teams |
Ce support de cours est disponible sur le campus numérique |
— |
| Toute l'UE : Economie touristique
L. Botti, N. Peypoch, B. Solonandrasana Ed. Dunod, 2013 |
en bibliothèque |
— |
Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE
L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.
Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Le temps indiqué est le temps effectif de l'examen cependant, les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 40 minutes supplémentaires.
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus /Teams avant l'examen
Janvier bis
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Le temps indiqué est le temps effectif de l'examen cependant, les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 40 minutes supplémentaires.
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus /Teams avant l'examen
Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) ·
Examen à livre : Livre fermé
Le temps indiqué est le temps effectif de l'examen cependant, les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 40 minutes supplémentaires.
éventuellement partie à livre ouvert et partie à livre fermé selon consignes sur e-Campus /Teams avant l'examen
