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Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027 · version provisoire
Version provisoire — cette fiche est en attente de validation par l'établissement ; son contenu peut encore être modifié.
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Tourisme
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Communication corporate : marketing du tourisme et multimédia

UE 42

Enseignant(s) responsable de l'UE : Kathy VOITURON
Autres enseignant·e·s de l'UE : Rémy BOUCKAERT, Eléonore VANOPDENBOSCH

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 3

Acronyme : TOU31CCO

Nombre de crédits ECTS : 5 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 65h (Q1 65 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
TO31WEBl Web marketing262NON
TO31MULT Multimédia 131NON
TO31MARK Marketing 262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE01 HE. 1. crée, budgétise et promeut un produit touristique original, seul ou en équipe, en identifiant les attentes et les besoins d’une clientèle spécifique et ce ayant préalablement analysé l’offre et la demande touristique
  • HE03 HE. 3. assure, au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active et empathique des attentes et des plaintes de la clientèle et sur une anticipation de ses besoins
  • HE04 HE. 4. Identifie ses forces et faiblesses et met en œuvre une démarche autonome d’enrichissement de ses capacités
  • RE01.1 ARES. 1.1 Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la culture de l’entreprise
  • RE01.4 ARES. 1.4 Développer une approche responsable critique et réflexive des pratiques professionnelles
  • RE02.3 ARES. 2.3 Présenter ou promouvoir l’information, les documents, les produits sélectionnés, tant à l’écrit qu’à l’oral, de manière rigoureuse et ciblée avec les moyens adéquats
  • RE03.3 ARES. 3.3 Concevoir, produire les documents, les produits, les projets, les actions de promotion adéquats sur les supports idoines
  • RE03.5 ARES. 3.5 Choisir et utiliser les technologies de l’information et de la communication
  • RE05 ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

Autres connaissances ou compétences prérequises

Web marketing

Néant

Multimédia

Néant

Marketing

Néant

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Web marketing

Objectifs

Le cours vise à permettre à l’étudiant de comprendre le rôle du webmarketing dans la promotion et la commercialisation d’une offre touristique.

À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de :

  • comprendre le parcours digital du voyageur ;
  • identifier les principaux leviers du webmarketing touristique ;
  • construire une approche de contenu adaptée à une audience et à un objectif ;
  • comprendre les principes du SEO, du GEO, de la conversion et de l’acquisition digitale ;
  • analyser la présence digitale d’un acteur touristique ;
  • identifier et interpréter les principaux indicateurs de performance.
Contenu

Le cours aborde notamment :

  • parcours digital du voyageur et points de contact ;
  • écosystème digital touristique et principaux canaux ;
  • marketing de contenu appliqué au tourisme ;
  • moteurs de recherche, SEO, SEO local et GEO ;
  • visibilité et recommandation dans les moteurs et assistants basés sur l’intelligence artificielle ;
  • rédaction web, proposition de valeur et copywriting ;
  • site web, landing pages et conversion ;
  • acquisition organique et payante ;
  • distribution et amplification des contenus ;
  • e-réputation, avis et contenus générés par les utilisateurs ;
  • email marketing et fidélisation ;
  • KPI, web analytics et optimisation ;
  • usages de l’intelligence artificielle appliqués au webmarketing touristique.

Multimédia

Objectifs
  • En accord avec les enjeux du secteur, formuler de manière correcte et cohérente une mission, une vision et des valeurs pour entreprise touristique créée par les étudiant.e.s dans le cadre de la thématique abordée pour le "case study".
  • Se familiariser avec les outils informatiques.
  • Présenter à l'oral comme à l'écrit des productions visuelles créatives et professionnelles et justifier ses choix.
  • S'auto-évaluer et adopter une attitude réflexive sur les productions du groupe.
Contenu
  • Travail sur la formulation du nom d'une entreprise touristique en fonction de sa mission, de sa vison et de ses valeurs formulée au préalable
  • Réalisation d'une charte graphique et d'une brochure B to B
  • Présentations orales

Marketing

Objectifs

Maîtriser les fondements du marketing stratégique appliqués au secteur du tourisme et des loisirs, en lien direct avec la conception de produits et services touristiques.

Identifier les problématiques clés d’une organisation touristique et mobiliser les outils d’analyse stratégique (diagnostic externe et interne, SWOT, segmentation, positionnement) adaptés à un projet de produit ou service touristique.

Utiliser ces outils de manière pertinente et interpréter les résultats, afin de formuler des recommandations stratégiques applicables au projet de création d’un produit ou service touristique dans le cadre du travail de fin d’études.

Contenu

 

Fondements du marketing touristique

Révision des bases du marketing.

Spécificités des services et du produit touristique 

Processus de choix touristique et comportement du consommateur.

Marketing relationnel et expérience client

Gestion de la relation client (CRM), fidélisation et valeur perçue.

Marketing expérientiel et personnalisation des services.

Rôle des outils numériques dans l’amélioration de l’expérience.

Stratégie marketing et segmentation

Analyse de marché et diagnostic concurrentiel.

Segmentation, ciblage et positionnement dans l’industrie touristique. Adaptation des stratégies selon les segments 

Politiques de tarification et revenue management

Bases de la tarification en tourisme.

Outils du revenue management : yield, prix dynamique, indicateurs clés (RevPAR, GOPPAR).

Communication et gestion de crise

Stratégies de communication offline et online.


 

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Web marketing

Le cours combine apports théoriques, études de cas, analyses de dispositifs digitaux, exercices pratiques et mises en situation appliquées au secteur touristique.

L’approche privilégie la compréhension des mécanismes du webmarketing et leur application à des situations professionnelles concrètes.

Multimédia

  • Cours magistraux 
  • Étude de cas et exercices pratiques
  • Travaux de groupe et pédagogie par projet en lien avec le "case study" (TFE)
  • Évaluations formatives et formatrices, évaluations par les pairs
  • Découverte et exploitation du logiciel Canva et de la suite Adobe en autonomie avec un coaching du professeur
  • Présentations orales

Marketing

Le cours combine un enseignement théorique (exposés, PowerPoints) et des applications pratiques (exercices, études de cas). L’approche associe transmission des concepts et participation active des étudiants, avec recours à la méthode déductive pour faciliter l’assimilation. L’objectif est de doter les étudiants des compétences nécessaires à la construction du plan financier d’un hôtel, en lien avec l’unité de gestion de projet

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Web marketing

Au terme du cours, l’étudiant sera capable de :

  • expliquer le parcours digital d’un voyageur ;
  • identifier le rôle des principaux canaux et leviers digitaux ;
  • définir une stratégie de contenu cohérente avec une audience et un objectif ;
  • analyser la visibilité et la présence digitale d’un acteur touristique ;
  • proposer des actions visant à améliorer la visibilité, la conversion, la réputation et la fidélisation ;
  • sélectionner et interpréter des indicateurs de performance pertinents ;
  • justifier ses recommandations de manière structurée et professionnelle.

Multimédia

  • Créer une identité cohérente pour une entreprise touristique dans ses aspects conceptuels (raison d’être, missions, vision, valeurs) et ses aspects graphiques (identité visuelle complète, avec logo et charte graphique de base) 

  • Démontrer, en groupe, sa maîtrise de base de la mise en page en créant une page d’inspiration (moodboard) sur un thème en lien avec une expérience touristique ; 

  • Utiliser de manière pertinente, responsable et transparente les outils numériques à sa disposition et respecter la charte institutionnelle sur l’usage de l’IA générative ; 

  • Faire preuve de créativité et se placer dans une démarche d’apprentissage continu 

  • Adopter une posture réflexive sur sa pratique et s’auto-évaluer 

  • Présenter ses réalisations de manière claire et percutante à l'oral.

Marketing

Expliquer les principes fondamentaux du marketing appliqué au tourisme, et en distinguer les spécificités par rapport au marketing des biens et services classiques.

Analyser les marchés touristiques à l’aide d’outils adaptés (SWOT, segmentation, ciblage, positionnement) et en tirer des recommandations stratégiques.

Élaborer et interpréter une politique de tarification et de revenue management, en mobilisant les indicateurs clés de performance (.

Concevoir et évaluer une stratégie de communication touristique, incluant l’utilisation d’outils numériques, le storytelling et la gestion de crise.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

PPT

Note de cours

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

PPT

 

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

Slides et notes de cours ainsi que diverses ressources proposées sur le campus numérique

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Cours et références (présentations, liens URL, vidéos) sur le campus numérique Lien
Toute l'UE : Cours magistral, vidéos explicatives,
slides de l'enseignant
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Toute l'UE :

Barma, J.-L. (2011). Marketing du tourisme et de l’hôtellerie. Paris : Eyrolles.

Dechavanne, C. (2020). Marketing touristique et hôtelier : Les notions essentielles. Cormelles-le-Royal : Éditions EMS.

Kotler, P., Bowen, J. T., Makens, J. C. & Baloglu, S. (2017). Marketing pour le tourisme et l’hôtellerie. Paris : Pearson.
 

— —
Toute l'UE :

Notes disponibles sur le campus numérique

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Janvier
Web marketing Méthode d'intégration : 16.7 %
Examen oral — 60 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Attention, le dossier devra être remis au minimum 7 jours avant la session d'examen. En cas de non remise dans les délais, l'étudiant ne pourra pas présenter l'examen oral.
Remise de travaux Durant la Session — 40 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : —
Attention, le dossier devra être remis au minimum 7 jours avant la session d'examen. En cas de non remise dans les délais, l'étudiant ne pourra pas présenter l'examen oral.
Multimédia Méthode d'intégration : 16.7 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé

Le travail à remettre au dernier cours sera présenté oralement devant le groupe classe. Les consignes d'application seront diffusées sur le campus numérique.

Marketing Méthode d'intégration : 66.7 %
Travaux hors session — 40 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Examen écrit — 60 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Août
Web marketing Méthode d'intégration : 16.7 %
Remise de travaux Durant la Session — 40 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : Livre fermé
Attention, le dossier devra être remis au minimum 7 jours avant la session d'examen. En cas de non remise dans les délais, l'étudiant ne pourra pas présenter l'examen oral.
Examen oral — 60 %
Type de questions : Le travail remis sera suivi d'une défense orale  ·  Examen à livre : —
Attention, le dossier devra être remis au minimum 7 jours avant la session d'examen. En cas de non remise dans les délais, l'étudiant ne pourra pas présenter l'examen oral.
Multimédia Méthode d'intégration : 16.7 %
Travaux hors session — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —

Le travail est à remettre le premier jour de la seconde session d'examens. Les consignes seront précisées sur la campus numérique. Il peut s'agir d'une mise à niveau / de corrections du travail réalisé en première session ou d'un nouveau travail. 

Marketing Méthode d'intégration : 66.7 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
HELdB - 1 Version provisoire, en attente de validation