1. Rencontre avec les milieux professionnels dans lesquels les étudiant.e.s seront susceptibles d’évoluer dans l’exercice de leur profession, 
2. Rencontre avec des professionnels du droit et/ou acteurs de la vie juridique.
3. Rencontre avec d'anciens étudiant.e.s professionnels du droit (notaire, criminologue, ...)

Visites en fonction des possibilités organisationnelles de chaque intervenant (parlement, palais de justice, prisons, centre MENA, IPPJ...), conférences données par des professionnels du droit, des acteurs de la vie juridique ou des experts dans l’utilisation d’outils de recherche d’informations juridiques.  

Les activités peuvent s'organiser tant au premier qu'au second quadrimestre (et hors plage horaire prévue) en fonction de l'actualité, des disponibilités des intervenants ou des lieux de visite.

MAGISTRAL TRANSMISIF / COMPAGNONNAGE / COOPÉRATION / DIMENSION SOCIALE DES APPRENTISSAGES / PARADIGME SOCIO-HISTORIQUE /CONFLIT SOCIO-COGNITIF / TRANSFERT DES APPRENTISSAGES / ZDP (zone de développement proximal)
Au niveau de la matière : contextualisation des contenus théoriques / Appropriation du vocabulaire juridique et de la matière théorique.

Au niveau de l’étudiant: relations sociales et apprentissages cognitifs - coopératif : cognition et relations sociales / motivation et relations sociales / échange des conceptions /perception entre étudiants et transmission de leur savoir aux autres étudiants / transfert des apprentissages / collaboration – coopération – tutorat implicite / mise en valeur de la multiculturalité du groupe.

Au niveau de l’enseignant : apprendre / motiver / méthode de travail / former / socialiser / gestion des écarts / mise en avant de l’intérêt de l’échange et de la coopération ainsi que de la richesse de la différence.

1. S’intégrer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution dans le cadre du droit positif.
2. Observer la pratique d’une attitude éthique et respectueuse des règles déontologiques.
3. Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles.
4. Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente et de recherche personnel par rapport à son projet professionnel futur.
5. Pratiquer avec diplomatie et considération l’observation, l’empathie et l’écoute active et professionnelle.
6. Développer l'esprit de groupe et la rencontre d'autrui avec maturité .