HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027 · version provisoire
Version provisoire — cette fiche est en attente de validation par l'établissement ; son contenu peut encore être modifié.
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Tourisme
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Logiciels de gestion de données

UE 28

Enseignant(s) responsable de l'UE : Frédérique MATTON

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : TOU21INF

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 30h (Q1 30 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
TO21INF Logiciels de gestion de données262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01 ARES. 1 S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
  • RE01.2 ARES. 1.2 Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • RE02.2 ARES. 2.2 Défendre des dossiers, des projets, des produits, traiter les objections, conseiller la clientèle, négocier avec les différentes parties prenantes
  • RE02.3 ARES. 2.3 Présenter ou promouvoir l’information, les documents, les produits sélectionnés, tant à l’écrit qu’à l’oral, de manière rigoureuse et ciblée avec les moyens adéquats
  • RE03.2 ARES. 3.2 Exploiter les potentialités des logiciels et des outils de recherche d’information et de réservation spécifiques au secteur
  • RE03.3 ARES. 3.3 Concevoir, produire les documents, les produits, les projets, les actions de promotion adéquats sur les supports idoines
  • RE03.5 ARES. 3.5 Choisir et utiliser les technologies de l’information et de la communication
  • RE05 ARES. 5 S’organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
  • RE05.1 ARES. 5.1 Gérer les plannings et assurer le suivi des différents projets, dossiers et actions.
  • RE05.2 ARES. 5.2 Constituer et rendre opérationnelle la documentation professionnelle, tenir à jour, trier et organiser les sources d’information
  • RE05.3 ARES. 5.3 Concevoir, adapter, gérer et suivre la logistique

Autres connaissances ou compétences prérequises

Logiciels de gestion de données

Notions de base en informatique souhaitées (allumer un ordinateur, enregistrer un document, récupérer un document, éteindre correctement un ordinateur)

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Logiciels de gestion de données

Objectifs

amener l'étudiant à utiliser les tableurs utilisés dans les entreprises/organismes

Contenu

Exercices en Excel visant à: - Jongler avec plusieurs feuilles de calculs, pouvoir les renommer,... - Mettre en page et améliorer la présentation initiale: modifier les couleurs (de police, de trame), les polices de caractères, changer l'orientation,.... - Utiliser les formules de base: somme, moyenne, multiplication, soustraction.... - Créer des graphiques - Créer des tableaux croisés dynamiques - Utiliser les fonctions logiques: utilisation du SI, du NB et NB.SI et du SOMME.SI ...

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Logiciels de gestion de données

Exercices sur ordinateur en classe

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Logiciels de gestion de données

L'étudiant sera capable en fin de quadrimestre de: - Jongler avec plusieurs feuilles de calculs, pouvoir les renommer, d'ajouter/retirer une ligne/une colonne... - Mettre en page et améliorer la présentation initiale: modifier les couleurs (de police, de trame), les polices de caractères, changer l'orientation,.... - Utiliser les formules de base: somme, moyenne, multiplication, soustraction.... - Créer des graphiques - Créer des tableaux croisés dynamiques - Utiliser les fonctions logiques: utilisation du SI, du NB et NB.SI et du SOMME.SI - et de comprendre l'utilité du tableur dans le cadre de la gestion d'une entreprise touristique.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

syllabus format papier remis en début d'année et syllabus sous format numérique sur le campus

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Janvier
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre fermé

Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 25 minutes supplémentaires.

L'examen se déroule sur ordinateur. Certaines réponses seront reportées sur la feuille d'examen.

Août
Ensemble de l'UE
Examen écrit — 100 %
Type de questions : —  ·  Examen à livre : Livre fermé

Les étudiants bénéficiant d'aménagements raisonnables disposent de 25 minutes supplémentaires.

L'examen se déroule sur ordinateur. Une partie des réponses sera reportée sur la feuille d'examen.

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