HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Relations Publiques
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Techniques de communication I

UE 01

Enseignant(s) responsable de l'UE : Barbara PIRLOT

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : RPU11TCOMM1

Nombre de crédits ECTS : 3 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 39h (Q1 39 / Q2 0)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
RP11COM1 Communication écrite 1262NON
RP11ECPRO Ecrits professionnels131NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE02 HE. 2. Le bachelier identifie ses forces et faiblesses et intègre l’absolue nécessité de formation continue comme corollaire à son développement professionnel.
  • HE03 HE. 3. Au terme de sa formation, le bachelier de RP assure, au sein d’un environnement généralement pluriculturel et multilingue, une communication appropriée, claire et structurée, fondée sur une écoute active des parties prenantes et une analyse contextuelle.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Communication écrite 1

Maîtrise minimale de la langue française (écrite et orale)

Ecrits professionnels

/

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Communication écrite 1

Objectifs

Renforcer les compétences rédactionnelles de l’étudiant·e, développer chez lui/elle certaines habilités fondamentales de rigueur, de précision, de structure et de cohérence dans l’organisation et l’expression de sa pensée.

Contenu

Ce cours se subdivise en plusieurs volets : (1) Objectif de communication et structure de texte, (2) Grammaire de texte (respect des règles de cohérence, utilisation correcte des connecteurs et des anaphores, utilisation correcte des tiroirs verbaux), (3) Grammaire de phrase (syntaxe et ponctuation) et lexique, (4) Orthographe (grammaticale), (5) Techniques et spécificités de différents genres de texte (résumé de texte, compte rendu d'un document audiovisuel, note de synthèse...).

Ecrits professionnels

Objectifs

Familiariser l'étudiant·e avec différents écrits liés à sa future pratique professionnelle (correspondance professionnelle, procès verbal, journal interne, communiqué de presse, etc.) ainsi qu’avec les écrits d'insertion professionnelle (courriel, curriculum vitae, lettre de motivation, etc.).

Contenu

Ecrits professionnels (correspondance administrative, procès verbal, courriel, CV, lettre de motivation, communiqué de presse, journal interne, etc.)

Communication inclusive (pratique de l'écriture inclusive)

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Communication écrite 1

  • Séances d'explication - Exposition du cadre théorique
  • Exercices formatifs (réalisés en classe et à domicile) : rédaction de différents documents (résumé, compte rendu, etc.)
  • Perfectionnement de sa maîtrise de l'orthographe grammaticale (en autonomie avec les exercices sur l'ecampus et dans le syllabus)

Ecrits professionnels

  • Exposition des cadres théoriques
  • Exercices formatifs (réalisés en classe et à domicile)

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Communication écrite 1

Aux termes du cours de Communication écrite, l'étudiant·e est capable de rédiger des textes en veillant tout particulièrement à soigner la formulation de son écrit. Plus particulièrement, il/elle est capable de

  • Analyser un texte informatif ou argumentatif afin d’en identifier l’objectif de communication et d’en dégager la structure,
  • Rédiger le résumé d’un texte informatif et/ou argumentatif, en veillant tout particulièrement à soigner la formulation de son écrit (grammaire de texte, de phrase, orthographe),
  • Rédiger un compte rendu et/ou une synthèse, en veillant tout particulièrement à soigner la formulation de son écrit.

Ecrits professionnels

L'étudiant·e rédige différents écrits administratifs (lettre administrative, procès verbal, communiqué de presse, journal interne, curriculum vitae, lettre de candidature, courriel, etc.).

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Syllabus de théorie et d'exercices Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE : Référentiels (dictionnaires, grammaires, etc.) — —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Janvier
Communication écrite 1 Méthode d'intégration : 66.7 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —
Epreuve dispensatoire (structure et résumé de texte) le 08/10 - Dispense à partir de 12/20
Evaluation certificative  (structure et résumé de texte) le 03/12
Evaluation certificative  (compte rendu d'un document audiovisuel) le 10/12

ATTENTION : en cas de suspicion de fraude et/ou d'utilisation d'une IA lors des évaluations certificatives, l'enseignante se réserve le droit de réévaluer l'étudiant·e à une date ultérieure (épreuve écrite et/ou orale).
Ecrits professionnels Méthode d'intégration : 33.3 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —
Evaluation certificative le 17/12 (rédaction d'écrits professionnels)
Remise du dossier d'insertion professionnelle le 17/12

ATTENTION : en cas de suspicion de fraude et/ou d'utilisation d'une IA lors des évaluations certifications, l'enseignante se réserve le droit de réévaluer l'étudiant·e à une date ultérieure (épreuve écrite et/ou orale).
Janvier bis
Communication écrite 1 Méthode d'intégration : 66.7 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —
Soit Struture et résumé de texte
Soit Compte rendu d'un document audiovisuel

ATTENTION : en cas de suspicion de fraude et/ou d'utilisation d'une IA lors des évaluations certifications, l'enseignante se réserve le droit de réévaluer l'étudiant·e à une date ultérieure (épreuve écrite et/ou orale).
Ecrits professionnels Méthode d'intégration : 33.3 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —
ATTENTION : en cas de suspicion de fraude et/ou d'utilisation d'une IA lors des évaluations certifications, l'enseignante se réserve le droit de réévaluer l'étudiant·e à une date ultérieure (épreuve écrite et/ou orale).
Août
Communication écrite 1 Méthode d'intégration : 66.7 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —
Soit Struture et résumé de texte
Soit Compte rendu d'un document audiovisuel

ATTENTION : en cas de suspicion de fraude et/ou d'utilisation d'une IA lors des évaluations certifications, l'enseignante se réserve le droit de réévaluer l'étudiant·e à une date ultérieure (épreuve écrite et/ou orale).
Ecrits professionnels Méthode d'intégration : 33.3 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —
ATTENTION : en cas de suspicion de fraude et/ou d'utilisation d'une IA lors des évaluations certifications, l'enseignante se réserve le droit de réévaluer l'étudiant·e à une date ultérieure (épreuve écrite et/ou orale).
HELdB - 1 Version publiée le 24/09/2026