HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences économiques et de gestion
Section : Relations Publiques
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Techniques de l'image II

UE 29

Enseignant(s) responsable de l'UE : Gianfilippo GIANCOLA

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : RPU22TIM2

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 26 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
RP22TIM2 Photo, vidéo et infographie262NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • HE06 HE. 6. En fin de formation, le bachelier recourt aux modes d’expression appropriés aux RP, en restant attentif à l’évolution des TIC.
  • HE10 HE. 10. En fin de formation, sur base d’une stratégie donnée, le bachelier met en place la planification et la coordination des projets et des tâches et assure leur suivi opérationnel.
  • HE11 HE. 11. En fin de formation, le bachelier fonctionne au sein d’une équipe, ce qui implique l’anticipation et la gestion des problèmes interpersonnels ainsi que la motivation des collaborateurs.
  • RE03.4 ARES. 3.4 Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
  • RE03.5 ARES. 3.5 Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication ; en suivre les évolutions.
  • RE05.2 ARES. 5.2 Mettre en place des stratégies de communication et d'information en adéquation avec les objectifs poursuivis.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Photo, vidéo et infographie

Connaissance basique de l'outil informatique.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Photo, vidéo et infographie

Objectifs

Dans le volet dédié à l'infographie, l’objectif est de développer votre expertise dans la création visuelle grâce à l’apprentissage de logiciels de référence tels que Photoshop et InDesign. Nous y aborderons les principes fondamentaux du design graphique, de la mise en page et de la conception d'éléments visuels attrayants pour vous apprendre à intégrer le graphisme de manière stratégique dans vos projets de communication.

En parallèle, le module axé sur la photographie vous amènera à maîtriser l'image sous toutes ses dimensions, de la prise de vue originale jusqu'au traitement avancé sur Photoshop. En ajustant les paramètres fondamentaux (exposition, colorimétrie, cadrage, retouche) et en confrontant les techniques classiques aux outils de génération d'images par intelligence artificielle, vous développerez une réflexion stratégique et critique pour produire des visuels percutants, éthiques et conformes à une charte graphique contemporaine.

Enfin, la partie consacrée à la vidéo vous initiera aux fondamentaux du langage audiovisuel et de la post-production appliqués au secteur des relations publiques. Après l'apprentissage de la prise de vue (cadrage, lumière, son), nous nous concentrerons sur le montage via Adobe Premiere Pro — du dérochage à l'assemblage narratif, en passant par l'étalonnage et le traitement audio — afin de vous rendre capables de produire en toute autonomie des contenus vidéo professionnels parfaitement intégrés dans une stratégie de communication globale.


--> L'objectif final sera de produire une campagne audiovisuelle à 360* proposant photo, mise en page de document et vidéo. 

Contenu

Sur le plan infographique, vous prendrez en main Photoshop et InDesign en toute autonomie pour décliner les supports visuels (logos, affiches, flyers) d'une campagne axée sur un thème de relations publiques. 

Pour la photographie, vous concevrez le volet visuel de cette campagne de A à Z. Vous réaliserez vos propres prises de vue et explorerez l'alliance entre retouche traditionnelle et génération par IA sur Photoshop pour maîtriser l'intégralité du workflow visuel.

Enfin, la partie vidéo sera consacrée à la création d'un contenu audiovisuel dédié à ce même projet. Du tournage sur le terrain au montage sur Adobe Premiere Pro (étalonnage, son), vous prendrez en charge toute la chaîne de production pour livrer une vidéo dynamique et percutante.

Les consignes et la grille d'évaluation vous seront fournies au début de l'UE (Q2).

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Photo, vidéo et infographie

En infographie, l'apprentissage s'appuie sur des notions théoriques et une pédagogie par projet. Les étudiants débutent la prise en main d'InDesign à travers un atelier pratique de reproduction de mise en page afin d'en découvrir les fonctions clés.

Pour la partie photographie, la démarche est similaire : c'est par la pratique et la réalisation d'un exercice de traitement d'image que les étudiants appréhendent le logiciel Photoshop et l'ensemble de ses fonctionnalités.

Enfin, en vidéo, la technique et la théorie sont abordées de manière ludique et intuitive. Après un atelier d'introduction au montage bout à bout sur Adobe Premiere Pro, les étudiants appliquent directement leurs acquis sur leur projet personnel final.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Photo, vidéo et infographie

En infographie, l'étudiant sera capable de réaliser des supports de communication visuelle percutants, adaptés à une charte graphique et à une stratégie définie. Il prendra en charge toutes les étapes de création, du briefing initial à l'exportation pour l'impression ou le web.

Pour la partie photographie, l'étudiant apprendra à concevoir de manière autonome des visuels percutants et bien composés. Il gérera l'ensemble du processus — de la préparation à la postproduction — tout en maîtrisant l'art du prompt pour générer et composer des images par intelligence artificielle.

Enfin, en vidéo, les étudiants réaliseront seuls une production audiovisuelle intégrée à leur campagne. De la captation image et son jusqu'à la postproduction, ils prendront en main l'intégralité de la chaîne de réalisation.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE : Différents supports de cours disponibles sur l'ecampus. — —
Toute l'UE : Les supports de cours sont mis à disposition sur le moodle de l'UE et comprennent des tutoriels, des exercices pratiques, des exemples de réalisations et des ressources complémentaires liées aux différents projets abordés. L’apprentissage s’appuie également sur l’utilisation de la suite Adobe (Photoshop, Premiere Pro, InDesign), pour laquelle l’étudiant·e doit disposer d’une licence éducation. https://ecampus.cnldb.be/index.php/valves2021/3282-adobe-creative-cloud-offre-reservee-aux-etudiants Les consignes détaillées, briefs de projets et documents de référence sont publiés régulièrement sur Moodle afin d’accompagner les étudiant·es tout au long du cours. (105 €) — Lien

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.
Juin
Ensemble de l'UE
Remise de travaux Durant la Session — 100 %
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen  ·  Examen à livre : Livre ouvert
Le travail à remettre lors de la session d'examen est tout le contenu graphique, visuel et audiovisuel en lien avec la campagne à thème choisie et produite par l'étudiant. On y trouvera : une composition graphique, des images photogaphiques et de la vidéo. 
Les consignes, les critères de cette campagne à thème, ainsi que la grille d'évaluation, seront donnés aux étudiants, au début du module, sur le moodle de cette UE. 
Août
Ensemble de l'UE
Remise de travaux Durant la Session — 100 %
Type de questions : L'examen consiste en un travail à remettre le jour de l'examen  ·  Examen à livre : —
Le travail à remettre lors de la session d'examen d'aout est tout le contenu graphique, visuel et audiovisuel en lien avec la campagne à thème choisie et produite par l'étudiant. On y trouvera : une composition graphique, des images photogaphiques et de la vidéo. 
Les consignes, les critères de cette campagne à thème, ainsi que la grille d'évaluation, seront donnés aux étudiants, au début du module, sur le moodle de cette UE. 
HELdB - 1 Version publiée le 24/09/2026