Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Section : Accueil et éducation du jeune enfant [Jodoigne]

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Méthodologie de l’observation

UE 23

Enseignant(s) responsable de l'UE : Alexandre MINNOY

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : PEU21MO

Nombre de crédits ECTS : 2 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 26h (Q1 26 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
PE21AMO Approfondissement de la méthodologie de l’observation	26	2	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

RE02.0 ARES. 2.0 Mettre en place les conditions qui permettent le développement psychomoteur, psychoaffectif et psychosocial de chaque enfant et favorisent son épanouissement
RE03.0 ARES. 3.0 Assurer une communication professionnelle
RE04.0 ARES. 4.0 Garantir et promouvoir la sécurité, la santé et le bien-être de l’enfant
RE06.0 ARES. 6.0 S’engager et promouvoir une logique de développement professionnel individuel et collectif
RE08.0 ARES. 8.0 Adopter en toutes circonstances une attitude réflexive

Autres connaissances ou compétences prérequises

Approfondissement de la méthodologie de l’observation

Cours de l'introduction à la méthodologie de l'observation du bloc 1

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Approfondissement de la méthodologie de l’observation

Objectifs

A l'issue de cette unité de cours, l'étudiant sera capable :

- De réaliser une auto-évaluation pertinente de ses pratiques ;
- De décrire une situation de manière objective ;
- De construire une observation pensée et réfléchie en équipe ;
- D'utiliser différentes techniques de prises de notes au service d'une observation efficace ;
- De penser l'aménagement d'une structure d'accueil à l'aide de l'outil du phare d'Anne-Marie Fontaine.

Contenu

L'observation de ses pratiques professionnelles :
- Comment réaliser une auto-évaluation de ses pratiques professionnelles (rappels du cours du bloc 1) ;
- L'outil du carnet de bord professionnel

Différences entre faits objectifs et subjectifs
- - Rappels du cours du bloc 1 et approfondissement ;
L'outil de l'observation
- - Rappels du cours de bloc 1 et approfondissement ;
- - Comment construire une observation pensée et réfléchie en équipe ;
- - Comment différencier son observation en fonction de l'objectif poursuivi ;
- - Différentes techniques pour une prise de note efficace (comment préparer des grilles d'observation en amont et comment prendre note pendant l'observation)
Le phare d’Anne-Marie Fontaine : penser l’aménagement du lieu d’accueil

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Approfondissement de la méthodologie de l’observation

Alternance entre :

- Théorie mise au service des pratiques professionnelles ;
- Lectures ;
- Réflexions individuelles et en groupe.

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Approfondissement de la méthodologie de l’observation

A l'issue de cette unité de cours, l'étudiant sera capable :

- De réaliser une auto-évaluation pertinente de ses pratiques ;
- De décrire une situation de manière objective ;
- De construire une observation pensée et réfléchie en équipe ;
- D'utiliser différentes techniques de prises de notes au service d'une observation efficace ;
- De penser l'aménagement d'une structure d'accueil à l'aide de l'outil du phare d'Anne-Marie Fontaine.

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Toute l'UE : Les supports de cours se trouvent sur le campus numérique.	Ce support de cours est disponible sur le campus numérique	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

Août

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé