HELdB
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement Année académique 2026-2027
Domaine : Sciences agronomiques et ingénierie biologique
Section : Gestion de l'Environnement Urbain
Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Chimie II

UE 12

Enseignant(s) responsable de l'UE : Pascal BRABANT

Coordonnées du service : Campus de Bruxelles
Avenue Émile Gryson 1 (bât. 4C)
1070 Bruxelles

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 2

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 1

Acronyme : GEU12CHIM2

Nombre de crédits ECTS : 4 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 47h (Q1 0 / Q2 47)

Épreuves spécifiques par AA

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissageVolume horaireECTSPrésence obligatoire
GE12CHI2 Chimie 2262NON
GE12LBCH2 Laboratoires de Chimie212OUI

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

  • RE01.1 ARES. 1.1 Informer, communiquer et travailler en équipe : Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques et/ou scientifiques.
  • RE02.2 ARES. 2.2 S’engager dans une démarche de développement professionnel : Développer un esprit critique.
  • RE04.1 ARES. 4.1 Intégrer des données multidisciplinaires en vue d’une gestion résiliente des territoires urbanisés : Maîtriser les bases scientifiques et techniques relatives à sa discipline.

Autres connaissances ou compétences prérequises

Chimie 2

Cours de Chimie I

Laboratoires de Chimie

Connaissances mathématiques de base: règle de trois, calcul de proportions, représentation de fonctions sous forme de graphes bidimensionnels.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Chimie 2

Objectifs
    Comprendre les équilibres chimiques en solution aqueuse.
    Maîtriser les notions d’acides, de bases et de pH.
    Utiliser les méthodes de mesure du pH et les titrages acido-basiques.
    Comprendre les principales réactions chimiques : précipitation, dissolution, oxydoréduction, corrosion et combustion.
    Relier les concepts chimiques à des problématiques environnementales et industrielles.
Contenu

    1. Chimie des solutions : acides et bases

    • Équilibres chimiques et constantes d’équilibre.
    • pH, pOH et propriétés de l’eau.
    • Théories des acides et des bases.
    • Calcul du pH et solutions tampons.
    • Applications environnementales (CO₂, pluies acides, traitement de l’eau, corrosion).
    • Utilisation du pH-mètre.
    • Titrages acido-basiques.

    2. Grandes familles de réactions chimiques

    • Dissolution et précipitation.
    • Réactions d’oxydoréduction.
    • Corrosion des métaux.
    • Réactions de combustion.

Laboratoires de Chimie

Objectifs

Ce laboratoire vise à permettre à l’étudiant de :

  • Acquérir les bonnes pratiques et les règles de sécurité en laboratoire de chimie.
  • Maîtriser les techniques de préparation de solutions, de dilution et d'utilisation de la verrerie de précision.
  • Découvrir et utiliser différentes méthodes d'analyse chimique et instrumentale.
  • Exploiter et interpréter des résultats expérimentaux à l'aide de calculs, de courbes d'étalonnage et d'outils informatiques.
  • Appliquer les techniques analytiques à des échantillons présentant un intérêt environnemental.
Contenu

Le laboratoire est composé de sept manipulations portant sur :

  • La préparation de solutions et le dosage d'ions par colorimétrie.
  • La spectroscopie d'émission atomique pour l'analyse des ions métalliques.
  • La mesure de la conductivité des solutions aqueuses.
  • La détermination de la dureté de l'eau par titrage.
  • Le dosage des hydrogénocarbonates dans les eaux minérales.
  • La mesure du pH et de l'acidité des sols.
  • Le dosage du chlore dans l'eau de Javel par titrage iodométrique.

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Chimie 2

Cours magistral - Enseignement interactif

Laboratoires de Chimie

Travaux pratiques au laboratoire (100% présentiel)

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Chimie 2

  • À l’issue du cours, l’étudiant sera capable de :

    • Calculer le pH dans différentes situations courantes.
    • Écrire et équilibrer des réactions acido-basiques, de précipitation et d’oxydoréduction.
    • Prédire le sens d’évolution d’une réaction chimique ou la solubilité d’un composé.
    • Exploiter les résultats d’un titrage pour déterminer une concentration inconnue.
    • Utiliser correctement un pH-mètre.
    • Expliquer des phénomènes environnementaux liés à la chimie des solutions, à la corrosion ou à la pollution des eaux.

Laboratoires de Chimie

À l'issue du laboratoire, l'étudiant sera capable de :

  • Utiliser correctement la verrerie de précision et les équipements de laboratoire en respectant les consignes de sécurité.
  • Préparer des solutions et réaliser des dilutions avec précision.
  • Réaliser différents types de titrages et déterminer un point d'équivalence.
  • Utiliser des appareils de mesure tels que le spectrophotomètre, le spectromètre d'émission atomique, le conductimètre et le pH-mètre.
  • Traiter et interpréter des données expérimentales à l'aide de calculs et de courbes d'étalonnage.
  • Rédiger un rapport scientifique présentant les méthodes, résultats et conclusions d'une analyse.

Description des supports de cours indispensables

DescriptionAccès à la sourceURL
Toute l'UE :

Syllabus des séances de laboratoire

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —
Toute l'UE :

PowerPoint des différents chapitres.

Ce support de cours est disponible sur le campus numérique —

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuves spécifiques par activité d'apprentissage.
Méthode d'intégration :
  • Si aucune des notes des différentes AA qui composent l'UE ne se situe en deçà de 8/20, c'est la technique de la moyenne arithmétique pondérée qui est appliquée.
  • Si la note d'une ou plusieurs AA composant une UE se situe en deçà de 8/20, la note finale de l'UE correspondra à la plus mauvaise des notes reçues.
Juin
Chimie 2 Méthode d'intégration : 65 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Laboratoires de Chimie Méthode d'intégration : 35 %
Évaluation continue — 100 %
Type de questions : Non applicable  ·  Examen à livre : —

La note de l'évaluation continue reprend :

  1. Pour 65% : Les notes obtenues pour les rapports de laboratoire (calcul, interprétation des résultats, présentation écrite) et la note d’implication de l’étudiant lors des laboratoires. Les rapports sont remis en début de séance, la semaine suivant le laboratoire
  2. Pour 35% : La note obtenue à l'interrogation écrite sur la préparation du laboratoire en début de séance de laboratoire.
Août
Chimie 2 Méthode d'intégration : 65 %
Examen écrit — 100 %
Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes)  ·  Examen à livre : Livre fermé
Laboratoires de Chimie
Cette session ne fait pas l'objet d'une évaluation de récupération : la note obtenue à la session précédente est reportée. Motif : Évaluation continue non reproductible en seconde session
HELdB - Haute Ecole Lucia de Brouckère Version publiée le 05/10/2026