Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Section : Accueil et éducation du jeune enfant [Jodoigne]

Fiche descriptive d'une Unité d'Enseignement
Année académique 2026-2027

Psychopathologie

UE 18

Enseignant(s) responsable de l'UE : Ana Maria MARQUEZ GARCIA

Coordonnées du service : Campus de Jodoigne
Chaussée de Tirlemont
1370 Jodoigne

Langue(s) d'enseignement : Français

Niveau du cycle : 1er cycle

Période de l'année : Quadrimestre 1

Cadre européen de certification : Niveau 6

Caractère obligatoire ou au choix dans le programme : Cours obligatoire dans le programme

Renseignements d'identification

Année d'études : Bloc 2

Acronyme : PEU21PSYP

Nombre de crédits ECTS : 3 (Facteur de pondération)

Volume horaire : 39h (Q1 39 / Q2 0)

Épreuve intégrée

Liste des UE prérequises : Néant

Liste des UE corequises : Néant

Liste des activités d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Volume horaire	ECTS	Présence obligatoire
PE21PSYP Psychopathologie	39	3	NON

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme

RE02.0 ARES. 2.0 Mettre en place les conditions qui permettent le développement psychomoteur, psychoaffectif et psychosocial de chaque enfant et favorisent son épanouissement
RE03.0 ARES. 3.0 Assurer une communication professionnelle
RE04.0 ARES. 4.0 Garantir et promouvoir la sécurité, la santé et le bien-être de l’enfant
RE06.0 ARES. 6.0 S’engager et promouvoir une logique de développement professionnel individuel et collectif
RE07.0 ARES. 7.0 Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité
RE08.0 ARES. 8.0 Adopter en toutes circonstances une attitude réflexive

Autres connaissances ou compétences prérequises

Néant.

Descriptif des objectifs et des contenus de l'UE

Psychopathologie

Objectifs

- Développer une connaissance de principaux troubles mentaux
- Reconnaître chez les bénéficiaires des symptômes appartenant à ces pathologies
- Réfléchir aux interventions à mener en fonction de ces observations

Contenu

- Introduction à la psychopathologie

- Les troubles bipolaires
- Les troubles anxieux
- Les troubles de l'humeur
- Les troubles de personnalité
- La schizophrénie et les troubles psychotiques apparentés
- Les troubles des conduites addictives
- Les troubles du comportement alimentaire

Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement

Psychopathologie

Exposés théoriques, analyse de documents vidéos, discussions autour de cas, exercices

Acquis d'apprentissage sanctionnés, spécifiques et contribuant à l'UE

Psychopathologie

L'étudiant sera évalué sur ses connaissances relatives à propos des différentes pathologies étudiées.

Description des supports de cours indispensables

Description	Accès à la source	URL
Toute l'UE : Syllabus	—	—

Description des références et des supports complémentaires

Aucune référence complémentaire renseignée.

Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE

L'utilisation de l'IA dans le cadre des apprentissages, des travaux et des évaluations est régie par la charte IA disponible ici.

Cette unité d'enseignement est évaluée en épreuve intégrée.

Janvier

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

L'examen écrit comportera des questions QCM et deux questions ouvertes.

Le contenu du syllabus est indispensable pour satisfaire aux critères de l'évaluation mais des éléments vus au cours non contenus dans le syllabus peuvent intervenir lors de l'évaluation.

Août

Ensemble de l'UE

Examen écrit — 100 %

Type de questions : Questionnaire mixte (combinaison de plusieurs types de questions différentes) · Examen à livre : Livre fermé

L'examen écrit comportera des questions QCM et deux questions ouvertes.

Le contenu du syllabus est indispensable pour satisfaire aux critères de l'évaluation mais des éléments vus au cours non contenus dans le syllabus peuvent intervenir lors de l'évaluation.