Affichage de l'architecture des cours
Section : Enseignement section 2 [Jodoigne]
Année académique : 2026-2027
Bloc 1
Quadrimestre 1
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 |
NPRU11APSY1
|
Approche psychopédagogique 1 | 4 | 52 | |
NPR11PED
|
Pédagogie générale | 2 | 26 | ||
NPR11PSYAP1
|
Psychologie des apprentissages 1 | 2 | 26 | ||
| 02 |
NPRU11ARECOR
|
Education corporelle et à la santé 1 | 2 | 26 | |
NPR11PSYMOT
|
Repères théoriques en psychomotricité et en éducation à la santé | - | - | ||
| 03 |
NPRU11DISH1
|
Didactique des sciences humaines 1 | 6 | 78 | |
NPR11ECOS1
|
Formation économique et sociale et didactique 1 | 1 | 13 | ||
NPR11GEO1
|
Formation géographique et didactique 1 | 2 | 26 | ||
NPR11HIS1
|
Formation historique et didactique 1 | 2 | 26 | ||
NPR11CULT
|
Diversité culturelle et dimension de genre | 1 | 13 | ||
| 04 |
NPRU11FRAN1
|
Didactique du français 1 | 3 | 39 | |
NPR11FRAN1
|
Français et didactique 1 | - | - | ||
| 05 |
NPRU11MATH1
|
Didactique des mathématiques 1 | 3 | 39 | |
NPR11MATH1
|
Mathématiques et didactique 1 | - | - | ||
| 06 |
NPRU11PHIL
|
Approche philosophique | 2 | 26 | |
NPR11PHIL
|
Philospohie de l'éducation | - | - |
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 07 |
NPRU13CART1
|
Didactique de l'éducation culturelle et artistique 1 | 6 | 100 | |
NPR13PLAS1
|
Expression plastique et didactique 1 | 2 | 26 | ||
NPR13FRCO1
|
Expression française et corporelle et didactique 1 | 1 | 15 | ||
NPR13EDCAR1
|
PECA : intégration des trois langages artistiques 1 | 1 | 33 | ||
NPR13MUS1
|
Expression musicale et didactique 1 | 2 | 26 | ||
| 08 |
NPRU13MEOLFCP
|
Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel | 5 | 65 | |
NPR13MEOFRCP
|
Maitrise écrite et orale de la langue française en contexte professionnel | - | - | ||
| 09 |
NPRU13PRAT1
|
Pratique 1 | 13 | 165 | |
NPR13STA1
|
Stage 1 | 3 | 39 | ||
NPR13AFP1
|
Ateliers de formation professionnelle et élaboration du portfolio 1 | 8 | 100 | ||
NPR13IDPOS
|
Identité et posture enseignantes | 2 | 26 |
Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 |
NPRU12ASD
|
Apprendre et se développer | 3 | - | |
NPR12ASD
|
Apprendre et se développer | - | - | ||
| 11 |
NPRU12SCIE1
|
Didactique des sciences 1 | 3 | 39 | |
NPR12SCIE1
|
Sciences et didactique 1 | - | - | ||
| 12 |
NPRU12ECM
|
Éducation critique aux médias | 2 | 26 | |
NPR12ECM
|
Éducation critique aux médias | - | - | ||
| 13 |
NPRU12ICRE
|
Introduction à la communication et à la relation éducative | 1 | 13 | |
NPR12ICRE
|
Introduction à la communication et à la relation éducative | - | - | ||
| 14 |
NPRU12FRAN2
|
Didactique du français 2 | 3 | 39 | |
NPR12FRAN2
|
Français et didactique 2 | - | - | ||
| 15 |
NPRU12MATH2
|
Didactique des mathématiques 2 | 3 | 39 | |
NPR12MATH2
|
Mathématiques et didactique 2 | - | - | ||
| 16 |
NPRU12DIDPHIL1
|
Didactique de la philosophie et de la citoyenneté 1 | 1 | 13 | |
NPR12DPC
|
Philosophie et citoyenneté et didactique 1 | - | - |
Bloc 2
Quadrimestre 1
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 17 |
NPRU21APSY3
|
Approche psychopédagogique 2 | 4 | 52 | |
NPR21PSYAP2
|
Psychologie des apprentissages 2 | 2 | 26 | ||
NPR21PSYDEV
|
Psychologie du développement | 2 | 26 | ||
| 18 |
NPRU21CSP3
|
Gestion de groupes et communication | 4 | 52 | |
NPR21TGGA
|
Techniques de gestion de groupes d'apprenants | 2 | 26 | ||
NPR21CRPE
|
Communication en situation professionnelle écrite | 1 | 13 | ||
NPR21CSPO
|
Communication en situation professionnelle orale | 1 | 13 | ||
| 19 |
NPRU21ANSE1
|
Apport du numérique en situation éducative 1 | 2 | 26 | |
NPR21TEPED
|
Technopédagogie | - | - | ||
| 20 |
NPRU21FRAN3
|
Didactique du français 3 | 3 | 39 | |
NPR21FRAN3
|
Français et didactique 3 | - | - | ||
| 21 |
NPRU21MATH3
|
Didactique des mathématiques 3 | 3 | 39 | |
NPR21MATH3
|
Mathématiques et didactique 3 | - | - | ||
| 22 |
NPRU21DSH2
|
Didactique des sciences humaines 2 | 3 | 39 | |
NPR21GEO2
|
Formation géographique et didactique 2 | 1 | 13 | ||
NPR21HIS2
|
Formation historique et didactique 2 | 1 | 13 | ||
NPR21FES2
|
Formation économique et sociale et didactique 2 | 1 | 13 | ||
| 23 |
NPRU21SCIE2
|
Didactique des sciences 2 | 2 | 26 | |
NPR21SCIE2
|
Sciences et didactique 2 | - | - | ||
| 24 |
NPRU21DSH3
|
Sciences humaines | 4 | 48 | |
NPR21SH
|
Critique des sources en sciences humaines | - | - |
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 25 |
NPRU23CART2
|
Didactique de l'éducation culturelle et artistique 2 | 4 | 78 | |
NPR23EFC2
|
Expression française et corporelle et didactique 2 | 1 | 15 | ||
NPR23PECA2
|
PECA : Intégration des trois langages artistiques | 1 | 33 | ||
NPR23PLAS2
|
Expression plastique et didactique 2 | 1 | 15 | ||
NPR23MUSI2
|
Expression musicale et didactique 2 | 1 | 15 | ||
| 26 |
NPRU23AFPR2
|
Pratique 2 | 13 | 72 | |
NPR23STA2
|
Stage 2 | 7 | - | ||
NPR23AFP2
|
Ateliers de formation professionnelle et élaboration du portfolio 2 | 6 | 72 |
Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 27 |
NPRU22ANSE2
|
Apport du numérique en situation éducative 2 | 2 | 26 | |
NPR22TEPE
|
Intelligence Artificelle au service des apprentissages | - | - | ||
| 28 |
NPRU22SCIE3
|
Didactique des sciences 3 | 4 | 48 | |
NPR22SCIE3
|
Ranger, trier, classer | - | - | ||
| 29 |
NPRU22EESCEF2
|
Enseignant, école et société 1 | 2 | 26 | |
NPR22EES2
|
La classe, l'école, la famille | - | - | ||
| 30 |
NPRU22DIDPHIL2
|
Didactique de la philosophie et de la citoyenneté 2 | 2 | 26 | |
NPR22PHICI2
|
Philosophie et citoyenneté et didactique 2 | - | - | ||
| 31 |
NPRU22ESBE
|
Education corporelle et à la santé 2 | 2 | 26 | |
NPR22EVRAS
|
Approche de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle | 1 | 13 | ||
NPR22EBE
|
Apprendre avec son corps et par le mouvement | 1 | 13 | ||
| 32 |
NPRU22FRAN4
|
Didactique du français 4 | 2 | 26 | |
NPR22FRAN4
|
Français et didactique 4 | - | - | ||
| 33 |
NPRU22MATH4
|
Didactique des mathématiques 4 | 2 | 26 | |
NPR22MATH4
|
Mathématiques et didactique 4 | - | - | ||
| 34 |
NPRU22APSY4
|
Approche psychopédagogique 3 | 2 | 26 | |
NPR22EVAPP
|
Evaluation des apprentissages | - | - |
Bloc 3
Quadrimestre 1
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 35 |
NPRU31APSY5
|
Approche psychopédagogique 4 | 5 | 65 | |
NPR31ORTHO
|
Orthopédagogie | 2 | 26 | ||
NPR31DACPP
|
Différenciation et analyse critique des pratiques pédagogiques | 3 | 39 | ||
| 36 |
NPRU31FRAN5
|
Didactique du français 5 | 4 | 52 | |
NPR31FRAN5
|
Français et didactique 5 | - | - | ||
| 37 |
NPRU31MATH5
|
Didactique des mathématiques 5 | 4 | 52 | |
NPR31MATH5
|
Mathématiques et didactique 5 | - | - | ||
| 38 |
NPRU31DPHIC3
|
Didactique de la philosophie et de la citoyenneté 3 | 2 | 26 | |
NPR31PHICI3
|
Philosophie et citoyenneté et didactique 3 | - | - | ||
| 39 |
NPRU31EES3
|
Enseignant, école et société 2 | 4 | 24 | |
NPR31ASPSE
|
Aspects sociohistoriques et philosophiques des systèmes éducatifs | - | - |
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 40 |
NPRU33RECH
|
Recherche | 4 | 52 | |
NPR33PTM
|
Préparation au TFE/mémoire | 2 | 26 | ||
NPR33MRPM
|
Méthodologie de la recherche | 2 | 26 | ||
| 41 |
NPRU33DSH4
|
Didactique des sciences humaines 3 | 6 | 78 | |
NPR33FES3
|
Formation économique et sociale et didactique 3 | 2 | 26 | ||
NPR33HIS3
|
Formation historique et didactique 3 | 2 | 26 | ||
NPR33GEO3
|
Formation géographique et didactique 3 | 2 | 26 | ||
| 42 |
NPRU33ECA3
|
Didactique de l'éducation culturelle et artistique 3 | 4 | 72 | |
NPR33PECA3
|
PECA : intégration des trois langages artistiques | 1 | 33 | ||
NPR33EFC3
|
Expression française et corporelle et didactique 3 | 1 | 13 | ||
NPR33PLAS3
|
Expression plastique et didactique 3 | 1 | 13 | ||
NPR33MUS3
|
Expression musicale et didactique 3 | 1 | 13 | ||
| 43 |
NPRU33PRAT3
|
Pratique 3 | 15 | 52 | |
NPR33STAGE3
|
Stage 3 | 9 | - | ||
NPR33AFPRE3
|
Ateliers de formation professionnelle et élaboration du portfolio 3 | 6 | 52 | ||
| 44 |
NPRU33FMTN
|
Didactique du FMTTN | 2 | 26 | |
NPR33FMTTM
|
Formation manuelle, technique, technologique et numérique et pratique | - | - | ||
| 99 |
NPRU33MOR
|
Morale* | 2 | 26 | |
NPR33MOR2
|
Morale 2 | - | - |
Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 45 |
NPRU32FRAN6
|
Didactique du français 6 | 4 | 48 | |
NPR32FRAN6
|
Français et didactique 6 | - | - | ||
| 46 |
NPRU32MATH6
|
Didactique des mathématiques 6 | 4 | 48 | |
NPR32MATH6
|
Mathématiques et didactique 6 | - | - | ||
| 47 |
NPRU32SCIE4
|
Didactique des sciences 4 | 2 | 26 | |
NPR32SCIE4
|
Sciences et didactique 4 | - | - |
Bloc 4
Quadrimestre 1
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 |
NPRU41EES3
|
Enseignant, école et société 3 : l'entrée dans la profession | 2 | 26 | |
NPR41NED
|
Neutralité, éthique et déontologie | - | - | ||
| 02 |
NPRU41NASHS
|
Approfondissements en sciences humaines et sociales : école, inégalités, diversité et enjeux interculturels. | 3 | - | |
NPR41IEI
|
Approfondissements en sciences humaines et sociales : école, inégalités, diversité et enjeux interculturels. | - | - | ||
| 03 |
NPRU41GCPAE
|
grands courants pédagogiques et questions d'actualité en éducation et en didactique | 4 | - | |
NPR41GCPAE
|
grands courants pédagogiques et questions d'actualité en éducation et en didactique | - | - | ||
| 04 |
NPRU41DI1
|
Didactique interdisciplinaire 1 | 4 | - | |
NPR41FHS
|
Formation humaine et sociale | - | - | ||
| 05 |
NPRU41DI3
|
Français langue de scolarisation : aspects théoriques et pratiques | 4 | - | |
NPR41FFLE
|
Français langue de scolarisation : aspects théoriques et pratiques | - | - | ||
| 06 |
NPRU41DI4
|
Conceptualisation et modélisation (STEM) | 4 | - | |
NPR41STIM
|
Conceptualisation et modélisation (STEM) | - | - |
Quadrimestre 1 & Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 07 |
NPRU43DI2
|
Didactique interdisciplinaire 2 | 4 | - | |
NPR43PA
|
Projet alternatif | 2 | - | ||
NPR43IDT
|
Education à l'environnement et dimensions transversales du RTC | 2 | - | ||
| 98 |
NPRU43SEC
|
Secourisme* | 2 | 26 | |
NPR43SEC
|
Secourisme et sécurité | - | - |
Quadrimestre 2
| N° UE | Acronyme | Libellé de l'UE | ECTS | Heures | Consulter la fiche UE |
|---|---|---|---|---|---|
| 08 |
NPRU42PRA3
|
Pratique 4 | 20 | - | |
NPR42EPPP
|
Elaboration du projet professionnel et du portfolio | 1 | - | ||
NPR42STL
|
Stage 4 | 15 | - | ||
NPR42SAR
|
Séminaires d'analyse réflexive | 2 | - | ||
NPR42SEM
|
Analyse des pratiques professionnelles des enseignants | 2 | - | ||
| 09 |
NPRU42MEM
|
Mémoire | 15 | - | |
NPR42MEM
|
Mémoire | - | - |
Copyright © 2023 HELdB